文化课补习常见的误区有哪些:
一、缺乏自信,盲目报名文化课补习班
文化课是很多艺术生的短板,加之长时间的专业课学习和考试,使得大多数艺术生对自身的文化课缺乏信心,产生紧张、恐惧的心理,有的考生情急之下听信他人之言盲目报名文化课补习。
艺术生的文化基础比较薄弱,首先要做的就是调整心态。找准切入点,学习中一定要做到9字方针:抓基础、避偏难、找考点。高考大纲中会规定考试的命题范围,考生只根据高考大纲中的要求,有目的的针对考点复习,就能事半功倍。
二、学习无计划,且追求面面俱到
艺术生的文化课复习最缺乏的是详细并科学的学习计划,一进入高三,自身整个的学习计划就应该了然于胸,不管在专业集训还是最后的文化课突击时期,都应该做到有条不紊。考生在制定学习计划时,要结合自身实际情况多听取老师的意见,最后将详细的学习计划以书面的形式呈现出来,放在最显眼的地方督促自己。
依照学习计划复习时,切记不要追求面面俱到,这是很多艺考生最容易犯的错误。由于艺术生学习时间有限,在备考的过程中一定要学会取舍,分清主次,主抓重点和基础知识,对于自己的强势科目和提分较快的科目,可以适当的多花费些时间。
主要授课模式:1对1
学习目标:
专为美术、声乐、体育等各类艺考的学员定制文化课辅导补习,备战高考文化课。
艺考文化课一对一辅导班
适合学员:荒废文化课时间较长,传统的总复习授课形式无法满足自身学习需求的艺考生。
课程简介:针对艺考生的成绩提高方案,利用多年考试研究经验,帮助艺考生迅速掌握高考高频考点和题型,运用励学个性化特色课堂激发学生学习兴趣,快速掌握高考必备知识。
艺考文化课学习误区
教师聘用严格
把好教学质量,每位教师都严格通过简历筛选、笔试考核、面试试讲等环节,层层选拔,全方面培训。
考评机制严谨
完善教师考核体系,考察方式多样。从学科知识、知识体系架构、教学教法、课堂设计、课堂试讲等全方位考核。
教学体系规划
一周两会,从讲义制作、解题授课、备考沟通等进行提升,打造专业过硬、高执行力、高凝聚力、高集体荣誉感的教师团队。
多年一线教学
汇聚各地一线教师,紧贴当地教考大纲,真正“因材施教”“因地施教”。励学教研团队多年专注中高考命题趋势与脉络把控,保证教学教研方向
高考语文选择题满分答题技巧 :
熟语(含成语)辨析题
第一,逐字解释熟语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;
第二,体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;
第三,要注意熟语使用范围,搭配的对象;
第四,尽可能找出句中相关联的信息。
第五,四个选项权衡比较,选出认为最符合要求的。
要正确理解熟语的整体意义,要注意语境的组合与搭配情况,越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。
励学个性化致力于国内一对一个性化教育培训,一切以学生为中心,秉承现代化教育理念,根据每个学生的学习情况量身定制个性化学习方案,并匹配全职学科教师进行一对一辅导。辅导课程各科全覆盖,全方位改善学生学习素质。通过“专业、专注、专一”的教学态度,激发学生学习动机,唤起学生求知欲,让学生兴趣盎然地参与到学习中去,时刻保持自主学习、快乐学习、高效学习,帮助学生全面提升。
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高考英语复习:写作篇
一、好的输入是好的输出的保障,多背诵优秀篇目绝对是一个提高全方位英语素质的好方法,包括写作,所以背诵,要把它当做基础来做。
二、要使用多种多样的句式,给评卷老师一个良好的印象,句子不需要追求多么的高深,但一定要恰当自然。当然要优先选择你掌握得好的句型,写错是致命伤。这其中尤其要灵活自如的掌握同一事物的多种表达方式,比如比例、数量这样描述一个群体的不同情况的书面表达题。
三、要运用恰当的连接词使得文章流畅自然,这是提升文章层次的关键。所以我们在平时要注意积累,是的学好英语的必要就是注重平日积累。前文我曾经提过一个小本子,那个小本子上我还会记好的表达、好的连接词之类的有借鉴意义的东西。平时有一些灵感或是想到的问题也会及时记在那个本子上,以免错过火花呀~想要写好作文,总结起来就是:勤背诵,注积累,多练笔!
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