艺术生文化课有必要吗？
文化课是艺术生的短板，加之长时间的专业课学习和考试，使得大多数艺术生对自身的文化课缺乏信心，产生紧张、恐惧的心理，有的考生情急之下听信他人之言盲目报名补习班，结果被一些不正规的补习班毁掉了自己的大好前程，每年这样的例子都不在少数。
艺术生跟文化生有着本质上的不同，在后冲刺的关键时期不能盲目的跟从文化生的模式进行学习。文化生由于长时间的学习，已经形成了自己独立的学习技巧和方法，且本身知识基础较扎实，艺术生盲目跟从不仅学习起来比较吃力，而且成绩提升效果缓慢。
上课时间
全日制（全天）
授课科目
艺体文化课
开设班型
1v1定制班型、精品小班（8-12人班）、基础提高班（16-24人班）
课程内容
【适合学生】美术、音乐、播音、表演、编导、舞蹈、书法、空乘等专业课的高三学生
【精讲课程】各科老师根据学生的入学成绩,对症下药,提高高三学生的归纳、理解、逻辑、解题等能力
【课程设置】vip1对1课程、精品小班、大班课,据孩子的学习水平和学习能力的差异化，我们设立了各种不同的班型和课程，因人而异，满足不同高三学生的需求。
【定制教学】入学学情测评诊断,科学地制定目标,薄弱学科制定专属学习方案
【梳理知识】学科老师定期归纳知识体系,巩固学科知识
【食宿安排】吃住均在一个校区，让学生能更好的学习;
【心理疏导】定期进行心理疏导，纠正偏差错位的学习心理;
【查漏补缺】分析学习问题，排查知识漏洞，针对性解决学习难题。
个性化教学 ：立足于每一位学生的学情，制定个性化辅导方案，针对补差，采用规范化的教学管理模式，有专职班主任负责，长期跟踪服务，定期检测并及时反馈学生情况，提取家长意见，使学生学得更完美。
情趣化教学 ：教师运用新颖的教学理念，精心设计每个教学环节，精彩展示教学情景，激发学生兴趣和潜能，投入情感，变得更加乐学善学。
能力化教学 ：授之以“鱼”，不如授之以“渔”。教会学生掌握知识固然重要，但更重要的是教会学生主动获取知识和掌握知识的方法，戴氏教育旨在教学生学会学习。
成功化教学 ：戴氏教育要求每位学生制定一个目标，沿着这个目标前进，让学生跳起来能摘到桃子，并采取多种激励手段，使学生不断感受成功的喜悦，从而深爱学习。
高考语文作文的写作技巧有哪些：
一：宿构+合情合理的改装
此术适合胸无点墨之学子，只要改装形似，即可跻身优秀作文行列，可谓兵贵神速之法。先于心中默记一篇美文，其行文结构要放之四海而皆准，看好作文要求，紧扣题目、话题、材料，用旧瓶装新酒。此术可经过反复训练，最终定能修成正果。
二：写好开头结尾，趁阅卷之虚而入，取得不错分数。
这些开头，盛装威步，俨然大家手笔，仿佛文采飞扬，阅卷老师岂能判为低等？且看下列开头：
1.有一种舞台叫作人生，有一种剧情叫作感动。（感动为话题）
2.有一种舞台叫作人生，有一种剧情叫作抉择。（以心灵的选择为话题）
3.有一种人生叫作伟大，有一种肩膀叫作巍峨。（以肩膀为题）
7:50-8:20早课时间
同学们在7:45铃声响起前进入教室，整理好书籍资料，上交各科作业，开始大声晨读
8:30-12:00上午课程
每天早上四节正课，“2+2”的学科组合科学合理安排上午时间
13:00-13:50午间辅导
同学们在12:55铃声结束，进入班级安静学习或到办公室进行答
14:00-17:30下午课程
每天下午四节正课，“2+2”的学科组合科学合理安排下午时间
18:25-18:40班会时间
班会15分钟左右，让同学们的学习生活更加丰富多彩。对学习更加有兴趣
18:30-21:30晚课时间
同学们在班会以后开始进入晚课时间，当天知识的复习和巩固立刻就可以完成
22:00-凌晨归寝时间
回到寝室以后，宿管老师会不定时检查每个寝室，并一一签字确认
在文化课学习中怎样掌握侧重点呢?
1. 分清学习重点
高三阶段是最重要的学习时期，要想在一年的时间更好的进行文化课的学习，建议大家在学习时要分清主次，把重点的学科放在首位的学习上，这样文化课成绩才会得到一定的提高。
2.要有积极的心态
有一个良好的心态对于各位高考学子来说是非常重要的，有一个放松的心态在学习中是非常重要的。不管是遇到难题还是简单题希望大家都能够用积极的心态去面对。
3.多练真题
建议大家多练习往年的高考真题，在高考真题中可以掌握做题技巧，只有多学多练才能更更快的提高大家的文化课成绩，才会有新的收获。
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