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昆明小学英语辅导机构哪家专业靠谱?

2022-12-27 16:01分类:少儿英语阅读:101 分享
导语

儿童在不同的成长时期,阅读的需求和能力是不同的。之所以需要对儿童采取分级阅读,是因为我们根据不同儿童的身心发展,提出了科学的阅读方法。那么在昆明小学英语辅导机构哪家专业靠谱呢?一起来看看。

少儿该怎么学英语比较好?

幼儿学习英语大都存在好奇心理,他们对新事物、新知识开始表现出很浓厚的兴趣,可以说只有“三分钟热气”,因此美华英语老师在字母教学中联系生活实际,创设生活情境调动幼儿的积极性,收到良好的效果。如:在学字母“O”时,老师提问幼儿:“你们看‘O’像什么?”小朋友有的说像手镯,有的说像救生圈,还有的说像太阳。这样所有的孩子都参与到活动中来了。再如:幼儿早上入园见到老师,老师主动用英语向幼儿问好“Good morning”,幼儿也向老师问好“Good morning Ms Zhang”,此种活动提高了幼儿利用英语交往的能力,培养了幼儿学习英语的兴趣,使他们由“要我学”向“我要学”、“我想学”发展。

游戏是幼儿生命中的一项重要内容,他们的想象活动异常活跃,因而他们的游戏也非常有趣。他们可以给任何一样东西加上他们所想象的象征性意义,例如,一片树叶在过家家时可以当作菜,在买东西时可以当作钱。他们在一起游戏时,一个玩具娃娃掉到地毯的大海里,马上会有一辆玩具急救车开去救援。每一种游戏都有孩子自命的意义,任何一个游戏里都藏有打开孩子心灵大门的钥匙。美华英语老师将英语教学融入到游戏之中,体现了施教者所确立的以幼儿为主体的教育观。

机构简介

昆明i2艾途儿童成长中心致力于为2-9岁学员提供少儿英语教育服务。目前,i2拥有外教600余名,已进驻中国15个省及25个城市,开办学习中心百余家,累计为十余万学员提供国际化教育服务。

一直以来,i2不仅注重语言能力的培养,更致力于将学员培养为具备5C能力(Cross-Cultural Understanding-跨文 化理解力、Communication-沟通能力、Creativity-创造力、Critical Thinking-批判性思维、Collaboration-合作精神)的国际菁英人才,进一步提升学员的国际综合竞争力。

企业荣誉

课程详情
课程介绍
招生对象

2-9岁的孩子

上课形式

线上、线下两种模式

上课时间

随时可上课

开设班型

,6人小班互动教学

·教学为孩子提供浸入式的语言学习环境,培养孩子的英语思维。
·6人小班制,同伴互助教学,每一个孩子都能得到老师的全方位关注。

课程介绍

iBilingual,是i2推出的以英语学习为主的少儿英语课程,其中包括语言艺术(LANGUAGE ARTS)、PBL真实情境教学(PHENOMENON-BASED LEARNING)两项必修课程。

少儿该怎么学英语比较好?

表演活动可以培养幼儿的创造力,在幼儿学完小动物的英文名字后,我采取表演的形式来巩固学过的单词。如:老师先做一个动作,让小朋友猜是哪一种小动物,接着就让他们自由发挥,自己上台表演,大家猜。小朋友们表演得可好了:他们有的将双手十指叉开放在嘴巴两侧一展,表示可爱的cat;有的将两只小手放在头上,每只手伸出两个指头,一蹦一跳地往前走,表示活泼的rabbit;还有的小朋友把眼睛睁得大大的,张牙舞爪,表示凶猛温的tiger……各种各样童趣的动作,不仅培养了孩子们的口语表达能力,更培养了孩子的想象力、创造力和肢体语言表达能力。

课程目标

五维培训体系、语言之外,更多可能,引导学员真正获得独立思考和思辨思维能力,力求最终交付给家长和社会期待的在多方面具备优势的双语学子。

为什么选择i2

选择i2的6大理由

  • 授课,浸入式教学,锻炼自信表达和纯正口语
    还原母语式的学习环境,全面培养英语
  • 6人小班制
    6人小班制,因材施教,每一个孩子都能得到老师的全方位关注
    同伴互助,通过小组讨论、情景互动、角色扮演等,营造活泼生动的课堂氛围
  • PBL真实情境教学
    引进芬兰PBL现象教学,由外教带领学员走进公园、银行、消防局等场所,展开主题式跨学科学习
    让孩子在真实情境当中快乐地学习,并使英语真正学以致用
  • 原版引进麦克米伦教材
    接轨国际教育理念,引进麦克米伦(Macmillan)原版教材
    学习体系同步国际,全面提升学员的听说读写能力,更提升跨文化理解力
  • 三年制效果交付
    9级标准,完整测评体系,孩子阶段性成长显著·承诺质量交付,学习效果保证
  • 线上+线下学习闭环
    线下小班面授,外教、学员社交互动与沟通零距离,学习效果更显著
    线上AI课辅助,短时高频有效,碎片时间强巩固
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