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成都成华区高三全日制寒假冲刺提分哪家好?

2022-12-28 10:41分类:高中辅导阅读:99 分享
文章导语
  1. 成都成华区高三全日制寒假冲刺提分哪家好?对于高三学生来说,如何合理规划这最后一个寒假尤为重要。很多家长都给孩子报了一些专门的高三全日制补习班,希望对孩子高考有所帮助。今天我们就一起来了解一下相关情况。

高考备考如何提高效率:备考不要过分“聚焦”

竞争中经常是光想赢的不能赢,不怕输的反而赢了。从求知出发看高考,就会少点浮躁,少点急功近利。一些同学,从高一起就把矛头对准高考,非高考科目不下工夫,非课本参考书不感兴趣,好像这样就能“聚焦”,就能赢得高考。这样成功的可能性并不大。

从语篇中学外语。学英语,有的人专攻单词、语法和习题。这种高效率的办法并不一定适合你,相信,也不易达到好效果。喜欢看“杂书”,这兴趣也可迁移到了学外语上,兴趣恰恰是学习外语的最大动力。另外,对于课本:从语篇中学习一切知识点,这样既掌握了知识点,又能培养整体理解能力,还利于在写作中用上地道的句式和结构。

语文的复习,应分块归纳。按基础知识、阅读、写作分块,采用不同方法。基础知识,按老师的要求从参考书上挑出的十几页知识点复习,强调在快速多次重复阅读中加深记忆痕。对阅读,依靠自己较强的阅读功底,主要把注意力集中在熟悉技巧、适应题型上。

 

成都新学高考是一家专门从事高考冲刺教学的教育培训学校。学校秉承着“因为专注、所以专业”以及“做教育就是做良心”的办学理念,新学高考只开设针对高考的班型,不接收其它学生(“新学高考”认为只有精益求精一辈子做好一件事就行了)。
自2014年起来新学高考不断完善自己的“TLEscort高考应试教学系统”及校区的硬件配套,使得自己无论校区面积、教学设施设备、师资力量、管理水平以及教学结果都更优于其它的高考冲刺机构。同时不断的定义高考冲刺培训学校的行业标准,使得自己成为高考冲刺培训行业的教学标准制定者。

成都新学高考冲刺辅导班课程介绍

招生对象
即将高考的学生
上课时间
滚动开班,随到随学
开设班型
一对一,班课
教学目的
查漏补缺、夯实基础、攻破难点、全面提升
课程特色
小班教学,分层辅导
课程内容:
一、查漏补缺
二、基础知识点巩固
三、重点、难点突破
四、高考应试技巧讲解
课程优势:
一、一个学生一套学习方案,分层教学,针对性辅导
二、四名班主任24小时轮班制陪伴学习
三、超精细化管理,课前(学情分析+学情检测),课中(答疑+过关+检测),课后(周考+月考+诊断考试)
上课时间:随到随学、滚动开班。无需担心报名后等待时间过长。

新学高考全面复习计划 有效提高方案

第一轮基础复习
回归教材:对知识进行系统全面的拉网式复习,扫除学生知识盲点。
夯实基础:对基础知识进行深度梳理,每日进行知识点掌握情况过关。
第二轮专题复习
梳理考点:归纳各科各专题考试得分知识点。
强化基础:增强对各科知识点的巩固与运用。
解题思路:培养学生的解题思路,训练对每个知识点的灵活运用。
第三轮实战演练
刷题训练:对历年高考的各类题型进行解题训练,强化学生的解题思路于题型记忆。
预测题复习:新学高考教研团队对当年高考题型进行预测,并结合历年考题,强化解析题型的方法和知识点运用。
第四轮应试训练
应试技巧:传授高考应试的相关技巧和方法,讲解高考注意细节。
高考模拟:按高考出题难度及现场,“一比一”还原高考场景,提前熟悉高考氛围。
预测性考试:对当年高考试题进行预测并考试,再次巩固知识点。

新学师资筛选流程

简历筛选
高三带班经验必须满5年
面试筛选
态度端正,有耐心
笔试筛选
能熟练掌握高考大纲
风格筛选
授课幽默、生动、风趣
试讲筛选
知识点讲解清晰、易懂
定期考核
教学目标不达标者,直接淘汰

  • 消除高考心理压力的简单方法:

    1、散步:

    尽可能不要安排午餐约会,利用午餐时间让自己的心灵休息一下,独自一个人,全神贯注慢慢地享受午餐。之后可以去散散步,一段十分钟的轻松散步,可以让紧张的情绪得以纾解,效果可持续1至2小时。

    2、对自己说话:

    这不代表自己疯了,事实上,它可帮助你避免走上毁灭之路。和自己的对话是处理压力的好方法。这个方法主要是可以让自己有机会去听、发问和思考自己的问题,如此一来,视野才不会变得狭窄。

新学高考内部教材 助力高考得分

新学师资推荐
  •  
     
    刁老师

    英语、教龄18、授课亲和生动,深入浅出,擅长从学生角度设计问题,授课内容以多年高考考试题型为依据,不纸上谈兵。

  •  
     
    王老师

    政治、教龄34、治学严谨,课堂教学追求自然流畅,课堂上善于因势利导,随学生的思维活动组织教学。

  • 高考英语听力提分小技巧

    1.善用录音带锻炼听说能力

    有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带,把磁带当成阅读的辅助工具,这样打不到锻炼听力的目的。录音带应该是以听说能力的训练为主。学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带,不要急于求成,以免产生受挫心理。先反复聆听磁带内容,起先只要抓住梗概,多听几次后,对细节的了解便越来越多。听力较差的人,可先阅读课文,然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中,使您的听力迅速进步。

    2.听正常语速的英语,才能加速听力的进步

    很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速,这虽是无可厚非的变通方法,但也会产生一些不良的副作用。例如:1.听惯了语速放慢的英语,在与外国人的实际交往中,就很难适应,甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。2. 故意放慢语速时,通常会把一句中每个词都清楚的读出来,但在正常的会话中会出现很多同化assimilation),减弱(reduction),连音(liaision)的现象。所以,听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。

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