雅思怎么学才能拿高分？

对于自学过雅思的人，我建议做到以下几点：

一：确定目标。

大三下学期暑假才开始，走的弯路都赶上了三路十八弯。各种学习软件，比如沪江网校，小站雅思，雅思哥，甚至懒人英语，确实。没什么用，只是给手机占内存而已。所以想考雅思，首先要有目标！一次抓眉毛胡子是自杀行为。考试前，花点时间想一想自己想达到什么水平，或者需要什么水平。没办法，因为能力不是直观的，人家只会认你的成绩单。

二：时间管理

时间管理很重要，不仅仅是备考时间管理，每一部分的答题时间也很重要。我准备了46天，只考了及格线。当然这和我的英语基础有关系。对于想考高分的人，我建议在时间上做一个详细的规划(强迫症甚至可以规划上厕所的时间)。每个时间段都有每个时间段的功能和任务。那些什么都留到明天的，可以直接枪毙。明天有很多人等着你。还有艾宾浩斯的遗忘曲线记忆法需要提一下。简而言之，记忆分为瞬时记忆、短时记忆、长时记忆、永久记忆等等。对于词汇量薄弱的人来说，利用好记忆的特点，在最短的时间内记住更多的单词，不轻易忘记就好。

三：训练4部分

雅思考试有四个部分：听力、写作、阅读和口语。每个人都应该有自己的薄弱环节。当然，每一节都很弱的，要老老实实，好好努力。学这个东西没有所谓的捷径。

每个人都应该有自己的薄弱环节。当然，每一节都很弱的，要老老实实，好好努力。学这个东西没有所谓的捷径。我的听力体验是每天一套真题，当时只做了剑4-9。有朋友推荐4-11，一定要多练习才能拿高分。每天都有几套真题，只能说很优秀。雅思应该没有题海战术这一说，所以不建议大家疯狂刷题。每天严格按照考试时间做一套真题，然后用一个小时总结。

雅思怎么学才能拿高分？

一：听力部分

1.听力这个东西提高很慢，但退步却很快。听一个星期可能没什么进步，但是一个星期不听却会有很大退步。这就为什么很多人如果听力不好，就一直很难提高的原因！所以每天花个1小时左右听，不仅提高听力，还会间接地提高口语的语音！

2.提高听力如果是为了通过考试做题的话。那么每篇至少听3遍。第一遍就是单纯地做题。第二遍是分析，不要看原文，不懂的地方多听几遍，然后再参考原文，不熟悉的词或词汇划出来背一下。第三遍是从头到尾再听一遍，捕捉更多的细节。

二：口语部分

1.发音正确与否直接决定说话对象是否能领会自己所要表达的意思。英语的发音方式与汉语肯定有很大的不同，如果从一开始就不能很好地掌握英语的发音，或是形成了较为奇怪的语调，养成习惯之后就再难纠正过来。所以从基本的词汇开始对语音语调的训练是模仿直接的目的。有时只听录音还不能完全了解个别发音的过程，如θ和e的音，所以通过录像来学习就可以更加直观，让发音得以完善，变得更加到位。

2.首先，话题当然要熟悉，曾经考过的话题考生一定要了解，如果是本就比较容易谈论的话题，要能根据问题的核心内容理清回答的基本思路；如果话题较为生僻，则应该多角度多层面地去思考问题，不仅要有清晰的思路，还要将内容进一步丰富。考生们在考场上要能与考官充分互动，不死记硬背，自然流利。有了前面的基础，只要考场上加以灵活运用，自由发挥，考生便能以自然的状态让考官感受到自己的特色与创意，给考官留下深刻的印象。

三：阅读部分

1.重要的应该是找到技巧，学会先看问题再带着问题回去看文章，找出问题里的关键字词，再回原文里去定位，这样阅读起来目标性会比较强，而且雅思阅读的文章句子都是比较长的，如果没有目标，不知道自己要看的重点是什么，看完一遍再看问题然后再回头去找答案，这样非常的浪费时间。其实无论是雅思，对待其他英语考试的阅读也是这个方法。能节省下不少时间，进行更加准确快速的定位。还有，要学会看重点，中心句。其实很多时候每个段落根本不必每个字都看，只要看一看每段的第一句，后一句，中间可以非常快速的扫描一下。

2.阅读文章成千上万，如何从有限中把握规律才是关键。好的方法是，从一开始就制定分类标准，每做完一篇文章就在其标题后或首句前注明文章的类别，这样到了考前，归纳起来就容易多了。阅读文章总是按照每套试题四篇文章分布，于是众多学子也就按部就班。可是如果把自己读过的所有文章按照主题分类，比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等，到了考前，再按类别复习这些文章，大家不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇，也能把握该类文章的结构特点和出题规律。

四：写作部分

1.扩大和丰富自己的词汇量是提高雅思写作能力的基础。根据很多雅思高手的经验，推荐大家采用集中式背单词的方法，大量记忆，不断重复，一本书一个月左右就背诵过一遍来，同时结合阅读反复刺激加深印象，突破就在于枯燥的重复和坚持之中。

2.要有效地提高英语水乎，必须作大量的阅读。广泛的阅读可使学生开拓视野，丰富知识，增加语感，为写作提供必要的语言材料。作文和阅读是相辅相成、互相促进的。有些词语和句型，学生只是似曾相识，通过作文能促使学生把这些东西运用得更熟练，表达得更准确。反过来，这也会有效地提高学生的阅读理解能力。