2023-2025 河南拟培育100个乡村中小学生合唱团！

总体目标

汇集省内高校合唱专业师资，提供持续性定向精准帮扶和志愿服务，推动乡村中小学合唱活动日常化、特色化发展，切实提高教学水平和教育质量，努力让每一个学生享有公平而有质量的美育教育。计划利用3年时间面向全省分三批培育100个乡村中小学生合唱团，省教育厅每年将举办一次合唱展示，带动、扶持乡村学校开展合唱活动。

基本原则

（一）坚持以美育人。遵循美育特点和中小学生身心成长规律，坚持以美育人、以美化人、以美培元，面向全体学生弘扬中华优秀传统文化，引导学生树立正确的人生观、价值观与审美观。把培育工程打造成为实践育人平台，传递向真、向善、向美、向上的精神力量。

（二）坚持以展促教。依托合唱专业师资，立足校园，加强指导，因地因校制宜，打造乡村中小学品牌合唱团，帮助学校形成“一校一品”格局。通过培育工程及实践活动，规范美育教学，推动乡村学校美育教、练、展（演）一体化发展。

（三）坚持全面参与。探索协同推进的有效机制，坚持普及性、公平性、全员性，广泛开展校内外展示交流，努力让每个学生都参与其中、享受其中，激发乡村中小学校美育改革发展的活力，形成多方联动、富有活力的美育新格局。

主要任务

培育工程将遴选省内高校，组成帮扶团队，每所高校对口支持服务3-4所农村中小学校，在合唱团建设、教学与排练、实践活动等方面提供长期精准帮扶和支援服务。

（一）服务合唱教学与训练。根据对口学校实际情况，学生认知水平和身心特点，选拔合唱团员，组建合唱团；制定合唱团教学计划与日常训练办法；每学期完成2—4首合唱曲目的教学与排练；科学设置合唱训练内容，保证合唱教学的思想性、教育性、科学性、持续性。

（二）推动合唱普及与浸润。发挥合唱团在校园美育浸润中的作用，利用班队会、主题纪念日、爱国主义教育等活动，向全校师生展示合唱团训练成果，营造富有美感、充满朝气的校园文化环境。普及班级合唱活动，在校园掀起班级合唱热潮。鼓励合唱团走出校园赴当地中小学校开展进校园展示活动。

（三）积极参与各级实践活动。坚持以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为引领，聚焦教会、勤练、常展（演），构建面向人人的展示机制。带领对口学校合唱团积极参与县级、市级、省级举办的具有时代特征、校园特色、学生特点和教育特质的实践活动。每学期结束参与培育工程结业汇报展示。

（四）教学模式推广与普及。以首批入围培育工程合唱团的教学模式为基础和模板，立足本地进行教学培训和推广，通过教师培训、师徒结对、集体教研等多种形式辐射带动，支持学校所在地区开展教师队伍建设专项帮扶，提高区域内中小学校合唱专业水平和教育教学能力。

主题与时间

全省乡村中小学合唱培育工程主题为“以美育人 向美而歌”，计划从2023年开始，到2025年底，在全省范围内分三批培育100个乡村中小学生合唱团。

推荐与遴选

纳入培育工程的中小学，由各地推荐、教育厅审核；同时在全省范围内选拔10所高校为帮扶团队，由高校自愿报名、教育厅遴选。具体办法如下：

（一）首批合唱团推荐

1.各省辖市推荐2所，其中小学、中学各1所；各直管县推荐1所，中学、小学均可，推荐学校填写推荐表（附件2），加盖地市教育局公章，提交我厅。各地推荐的学校必须是乡村中小学校。

2.各地推荐的学校须具备开展合唱教学与训练的基础条件（具有歌唱教学专业基础师资、3个教学班以上的班级建制、能够保证合唱教学与日常训练）。

3.省教育厅统一安排与帮扶团队进行对接，确定为河南省合唱培育工程项目学校，定期开展合唱教学与训练。

4.各地于2023年3月3日17:00前将推荐表电子版与加盖公章后的扫描版一并发送相关邮箱

（二）帮扶团队遴选

1.首批美育浸润行动计划高校和其他具备合唱教学与训练师资的高校（优先考虑设有音乐学、音乐表演专业的高校）均可报名，报名高校填写报名表（附件3），加盖所在学校公章，提交我厅。

2.具备较好的合唱专业教学能力、合唱团训练技巧及丰富的实践活动经验，能够坚持每月一至两次到对口学校开展志愿服务。

3.由我厅统一安排与入围培育工程的中小学进行对接，定期赴实地开展合唱教学帮扶工作。

4.报名高校于2023年3月10日17:00前将推报名表电子版与加盖公章后的扫描版一并发送至相关邮箱

经费安排

省教育厅为全省乡村中小学合唱培育工程的实施提供经费支持和政策支持。各地要积极筹措资金，设立配套经费，全面保障培育工程顺利推进。不收取入围乡村合唱培育工程中小学校任何费用，帮扶高校团队产生的有关费用由我厅承担。

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