哪个国际课程适合中国学生？在选择国际课程的时候，有些伙伴查了很多资料，可脑子还是一片浆糊，对择校、选课没有任何方向。那么，这么多国际高中课程体系，哪些比较适合中国学生呢?
国际高中课程体系有A-Level，IB、AP、OSSD、小语种课程(以日语、德语、西班牙语、韩语为主)、艺术课程、香港DSE等。
A-Level课程属于英国课程体系，多数国际高中会通过先上两年IGCSE课程(英国初中课程)再过渡到A-Level课程(两年)方式教学。
IB课程是由联合国教科文组织(UNESCO)创办的，是一种全球通用的高中课程体系，可以申请英美澳加的大学，也可以申请小语种国家的大学，如果是外籍IB体系学生，还可以申请中国的大学。
AP课程是美国大学理事会(College Board)所开发的一种高中课程体系，同时也是美国大学最认可的一种课程体系。
OSSD是安大略省教育部颁发的文凭，是加拿大安大略省公立和私立高中课程。
小语种课程主要由日语、德语、西班牙语、韩语、法语、意大利语、俄语等构成，不同的学校开设的小语种不同，学生只需要根据要留学的国家选择这些小语种课程即可。
香港DSE是香港特别行政区政府教育局所主办的考试，是香港高中毕业生升读大学的入学考试。
一、A-Level课程
A-Level课程是英国高中课程，之所以推荐这个课程，是因为它的课程模式和国内高度相似，选3-4门课程学习，通过考试后就可以获得AS证书。并且A-Level课程并不是只能申请英国的大学，现在它已经被世界上多数国家的大学所认可，并且将其作为了录取中国学生的重要指标之一。
在中国开设的课程有数学、进阶数学、物理、计算机学、商业学、经济学等科目，和中国学科相近，同时允许学生学习自己擅长的科目，因此中国学生学习都很有优势，更容易获得高分。
A-Level课程有很多理科课程，理科好的中国学生学起来速度快，容易上手。
A-Level课程优势：
1、国内学生的数学成绩普遍要比国外的学生学的更好些，因此A-Level课程更加偏向理科，这对于数学好的学生会更具优势。
2、国内的学生学习该课程，将来到了国外的大学能够兑换相应的学分。
3、A-Level课程并没有必修课程，学生可以根据各自的能力选择合适自己的科目进行选择，从而展现自己的优势。
4、最终的考评成绩较为灵活，并没有太死板的规章制度，每个科目可以进行多次的考试，选取其中最高的成绩。对于考试的细节并不会对考试成绩造成太大的影响。
5、该课程主语一门知识性课程，可以为学生做一个课程的过渡，非常适合中国学生学习。
二、DSE课程
DSE课程是香港大学入学考试，该课程有很多学习优势，课程体系和中国相近，采用3+3学习模式，同时DSE考试每年有5万左右考生，报考人数少，竞争压力小，并且香港八大录取率为30%，相对中国内地*录取率来说，包括DSE课程进入*的机会更高。
除此之外，DSE考试可以中文作答，mk雅思，对内地学生十分友好，是最接近高考的一个国际型考试了。留学申请地区除了香港外，可以申请美国、英国、新加坡等国家。
三、BC课程
BC课程是加拿大安大略省高中课程，学制为三年，教学目的是培养学生的英语能力、思维能力和社会活动能力，对学术要求考核相对其他课程小。该课程在世界各国认可度很高，主要留学国家是美国、加拿大、澳大利亚，都是目前我国学生热门留学国家。
同时该课程最大的优势是阅读能力，由于中国学生数学能力很强，能够帮助中国学生平衡阅读能力发展，提升综合水平。
BC课程注重人生规划，从学生入学第一堂课程开始，老师就会要求学生填写职业规划，帮助他们明确目标，建立清晰的职业发展规划，因此读该BC的学生更有目标感和方向感，未来升入大学也不容易出现迷失，学习选择的专业也会更坚定，在未来更容易闯出一片天地。
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