高效提高英语阅读技巧:解读题干,明确答题纲领。
英语的阅读试题中,题干既是一答题的要点,也是答题的标准,仔细阅读试题,分析题干的关键词或者短语,它实际上暗示了我们语段的中心和信息的要点,我们可以有效利用题干来帮助自己整体掌握文段中心和要点,关注包含试题答案的重点语句或句群,从而提高阅读效率和速度。
新托福基础+提高班 | |
课程介绍 | 本课程针对英语基础薄弱,但能读懂简单句子或听懂简单对话的学生而设置,从基础英语着手,帮助学生扫清词汇障碍,提高英语应用能力 |
专业辅课 | 教辅老师帮助学生消化和吸收课堂知识,同时采用英国培生集团开发的在线课后练习评测系统 |
招生对象 | 英语基础薄弱、TOEFL成绩40+、词汇量在2千以下的初、高中学生及大学生 |
新托福基础+提高+强化班 | |
课程介绍 | 依据托福考试体系安排课程,精选新习题,注重英语综合能力提升,并提供大量实战训练,多面提高学生应试能力 |
专业辅课 | 教辅老师负责帮助学生消化和吸收课堂知识,同时采用英国培生集团开发的在线课后练习评测系统学习 |
招生对象 | TOEFL成绩40+、词汇量在3千左右的初、高中学生及大学生 |
新托福基础+提高+强化+冲刺班 | |
课程介绍 | 课程针对英语基础薄弱,但能读懂简单句子或听懂简单对话的学生而设置,从基础英语着手,补充必备背景知识,逐步对托福考试体系进行系统训练 |
专业辅课 | 教辅老师负责帮助学生消化和吸收课堂知识,同时采用英国培生集团开发的My TOEFL Lab在线课后练习评测系统,为学生的课后学习提供服务 |
招生对象 | 英语基础薄弱的学生;TOEFL成绩40+的学生;词汇量在2千以下的初、高中学生及大学生 |
1.入学前测试:根据入学前的测试结果,制定专属学习方案。
2.分项授课:根据学员情况匹配最适合的教师及学管,相互配合严格监督学习效果。
3.学管/助教课后跟进及回访:学管/助教每次课后了解学员学习效果,与学员及家长汇报学习情况,了解学员及家长的需求及建议。
4.阶段测试及考前模考:定期进行测试,检验学习效果,查缺补漏。
5.留学咨询服务:定制留学方案,实现留学梦想。
6.考后管理:成绩分析,高分奖励。
烟台华兹华斯莱山校区:山东省烟台市莱山区观海大厦A座。
烟台华兹华斯芝罘校区:山东省烟台市芝罘区汇通国际。
高效提高英语阅读技巧:略读Skimming或Scanning,把握主旨。
任何一位作者都会有自己的写作意图,任何一篇文章都会有自己的中心主旨,而能否明晰作者的写作意图,能否把握文章的主旨,是理解一篇文章的关键,也是阅读水平高低的体现。为了考察考生对文章的理解程度和阅读水平,出题者必然会以各种方式对作者的写作意图与文章的主旨要义进行考察。一般来说,文章的主旨经常会被表述在文章的首尾中,首尾既包括文章的首段尾段,又包括每一段的段首句和段尾句。要想快速把握文章中心,文本之首尾段和各段之首尾句是最佳切入点。
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