张家口北京一零一实验学校怎么样？靠谱吗？

张家口北京一零一实验学校怎么样？张家口北京一零一实验学校隶属于北京一零一中教育集团是北京一零一中教育集团除北京市圆明园校区，双榆树校区，一零一实验学校（北京）等在北京市外的第一所学校。

一、什么是STEAM+SEL教育理念
STEAM是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）、数学（Mathematics）五门学科英文首字母缩写。其中，科学在于认识、解释世界的客观规律；技术、工程是在尊重自然规律基础上改造客观世界，解决人类社会发展过程中的难题；艺术在于陶冶情操，发现科学之美，培育科学文化，激发创新潜力；数学是科学、技术与工程学科的基础工具，与艺术相辅相成（其本身就是一门追求美的艺术，用数学语言和思想展示艺术，艺术更具魅力）。起源于美国的STEAM教育，并非科学、技术、工程、艺术和数学课程的简单叠加，而是要形成一个有机整体，强调的是跨学科知识的融合。
SEL即社会情感能力学习（Social Emotional Learning），是指通过开设情商课程，培养学生社交意识和情感投入能力，学会自我认知、管控情绪、关怀他人、维系良好人际关系、做出负责任的决定。
由此可见，STEAM+ SEL教育理念是一种跨学科教育理念，着眼于激发学生思考力（Thinking ）、创造力（Creatively ）、人文鉴赏力（Appreciation of the humanities）、沟通合作能力（Communication and cooperation skills）、自主学习能力（Sell-learning ability ）、解决问题能力（Teamwork）等六大核心潜能，强调系统思维、独立思考、沟通合作，实现全人格教育，促进人的全面发展。
二、STEAM+ SEL教育理念与办学理念是什么关系
STEAM+ SEL教育理念汲取全球教育精华，植根中华文化沃土，与学校具体实际相结合，用清晰简洁准确的语言来表达，便凝练形成张家口未来学校的办学理念及其以此为统领的校训、办学目标、校园文化——秉持格物致知、厚德博学、知行合一的办学理念，以向上向善、求真求美为校训，致力开发学生“七大核心素养”，营造书香充盈、自信自尊、沟通合作、美美与共的校园文化。由此可见，STEAM+ SEL教育理念与张家口未来学校办学理念是普遍性与特殊性、共性与个性、应然与实然的辩证关系。
办学理念中，“格物致知”最早出自西汉•戴圣《礼记•大学》：“致知在格物，物格而后知至。”格——推究，致——求得，即穷究事物原理，从而获得知识。“格物致知”类似STEAM+ SEL教育理念中的“科学”。即无论做学问还是搞科研，只有不懈探索、躬行践履，才是寻求真理的唯一途径，循序渐进、知而促行，方能诚意正心，培育修齐治平品格，造就经世致用之才。这就是陆游《冬夜读书示子聿》七绝中所言：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。也就是张家口未来学校师生所追求的，实践出真知，对事物既要知其然，也要知其所以然。
“厚德博学”即德行深厚、学识渊博。“厚德博学”与STEAM+ SEL教育理念对品行操守、学科知识、能力素质的要求高度契合。也就是张家口未来学校师生所追求的，做爱国爱党、品德高尚之人，做学识丰富、见多识广之人，做有大爱大德大情怀之人。
“知行合一”体现的是认识与实践的关系。“知行合一”既与STEAM+ SEL教育理念所强调的激发学生“六大核心潜能”相融相通，也是中国传统文化的一个基本命题。先秦时期的《尚书》就将知行并提，指出“非知之艰，行之惟艰”。春秋时代的《左传》有“非知之实难，将在行之”的说法。到了明代，“知行合一”成为陆王（南宋陆九渊与明朝王阳明）心学的重要哲学思想，认为知中有行、行中有知，知是行之始、行是知之成，二者互为表里、密不可分。也就是张家口未来学校师生所追求的，以知促行、以行促知，学用贯通、知行相成。
三、“七大核心素养”的内涵是什么
未来人才需要什么样的核心素养?北京师范大学中国教育创新研究院与29个国家、地区和联合国教科文组织（UNESCO）、经济合作与发展组织（OECD）、欧盟（EU）、世界银行（World bank）、亚太经济合作组织（APEC）等5个国际组织同行历时15年的研究成果显示，沟通与合作首当其冲，其它依次为，创造性与问题解决、学会学习与终身学习、审辩思维、信息素养、自我认识与自我调控、公民责任与社会参与。尤其应该指出的是 对张家口未来学校而言，致力开发学生的“七大核心素养”中，蕴涵了从中华优秀传统文化中汲取营养、涵养人格，在全球化进程中葆有中国心的同时，拓展国际视野、敢为人先的创新精神；蕴涵了遵循教育规律，强化学校教育主阵地的功能；蕴涵了聚焦学生身心健康与全面发展，摒弃单纯以死记硬背为主要手段，以获取标准答案、追求高分数为主要目的的功利化短视化教学模式。而这与国家对“双减”工作的政策初衷完全一致。