重庆三中英才奥数培训班怎么样？三中英才奥数班，关注到每一个孩子，让他们都能感受到思维数学的神奇与奥妙...以下是详细介绍，供大家参考。
一至六年级爱好奥数数学的学生
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各年级教材分春、夏、秋、冬四册，每个学期一册。
精英班: 学习进度快、难度大，重点培养数学优 秀尖子生。
培优班: 学习进度慢，难度适中，重点培养数学中上等生。
周末班或晚班:
1.教学内容与校内课程知同步，在校内学习知识的基础上，拓展思维能力，开阔知识视野;
2.学会举一反三，熟练掌握知识要点、难点、考点;
3.灵活运用解题思路、方法、技巧，解决校内难题;
4.全 面提升数学综合应用能力。
假期班:
1.系统梳理知识专题，熟练掌握知识要点、难点、考点，融汇贯通课本知识;
2.拓展训练知识视野，突破知识瓶颈，灵活运用解题思路、方法和技巧，解决数学综合应用疑难问题;
3.精讲精练难题赛题，挑战校内考试和竞赛难题，综合拔高数学应用能力水平，达到学必会、会必通、通必精的效果。
两个阶段的培训，重点开展奥数数学思维能力训练，拓展数学思维方法，增强创新应用能力，掌握解题技巧方法，全 面提升数学综合素养能力，使其优中拔尖，为冲刺重点名 校打好坚实的数学能力基础。
学习奥数可以提高孩子思维能力
为什么有的家长都说孩子学习完奥数后变得更聪明了？我觉得这其实是一个认识误区 。
奥数知识的深度远远高于孩子平常所接触到的知识，再加上解决奥数问题不能用常规的思考方式和途径，当学习了奥数知识后孩子的思维高度就与平时拉开了。就如同你登过泰山之后就不会把攀登普通高山看作一件很难的事情 。
换而言之就是奥数在促进孩子思维发展进度，所以学完奥数的孩子会让人觉得变得更加“聪明了”。大多数学习奥数知识顺利的孩子在学校的理科成绩也会高人一等，一方面是因为各种奇思妙想的积累，另一方面则是因为掌握了更多的学习捷径。
学习数学是最具有思维含量的活动，有人将解决数学问题赋予其动听的名字――思维体操。由此可见，一个人思维水平的高低很大程度上取决于数学学习的状况。
数学思维能力包括分析、综合、归纳、推理、演绎等，而这些能力也是今后处理日常生活中遇到问题的最基本方式，要想提高一个人的思维能力最重要的就在于早期的开发，尤其是学生阶段的训练与培养，因此说早期的智力开发与思维培养对于一个人的综合能力起到了至关重要的作用。
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