A-Level、AP、IB三大课程的区别有哪些?决定学习国际课程、出国留学的同学们,想必或多或少都会有一定的压力。一方面是对留学的不确定,另一方面,则来自国际高中课程未知的节奏。
【A-Level课程】
英国高中课程,英文全称General Certificate of Education Advanced Level,是英国全民课程体系,是英国普通中等教育证书考试高级水平课程,也是英国学生的大学入学考试课程。
选课方向:文科、商科、经济、语言、数学、理科、计算、法律、媒体、音乐等差不多70课程,先修3-4门课程。
学制:4年,9-10年级学习IGCSE课程,11-12年级学生选修3~4门ALevel学习,最后一年选择3门比较优秀的课程,参加ALevel考试,获得ALevel证书。
课程优势:
1、A-Level强调专业知识和应用,为未来的职业选择打基础。
2、选课制,科目为3-4门一年,灵活性很高。
3、每个科目独立开考,单独计分。学生可一次性报告所有单元,也可根据自身学习情况分批次报考。
4、考试灵活,每门课程均有多次考试机会。
适合人群:
A-Level非常适合偏科的学生,比如物理、化学等。同时还比较适合专研型性格,本身不是特别开朗、内向、不擅长交际的人。
【AP课程】
美国大学预修课程(Advanced Placement),是由美国大学理事会(The College Board)在高中阶段开设的具有大学水平的课程,主要适合计划在美国就读本科的高中生学习,在全世界范围内(包括美国本土)均可授课。
AP课程共有38门学科,分为7大类,分别为艺术类、英语类、历史与社会科学类、数学与计算机科学类、自然科学类、世界语言与文学类,以及顶石文凭项目类。
AP课程优势:
AP成绩是美国大学衡量国际生是否能胜任大学学习的重要依据。所以在GPA、语言考试、SAT/CAT考试、文书写作、背景提升等等都安排好的前提下,学生尽可能的去考AP课程,被*录取的可能性更大。
适合人群:
AP课程比较适合性格开朗、发展均衡、社交型的学生。
【IB课程】
国际文凭组织IBO(International Baccalaureate Organization)开设的课程,适合3~19岁学生学生的从幼儿园到大学预科的课程。IB课程是自成体系,不以世界上任何一个课程体系为基础。IBO成立于1968年,迄今为止遍布138个国家与2815个学校合作。
课程优势:
1、可以申请138各国家留学;
2、被国外大学录取的成功率更高。
适合人群:
IB课程更适合自制力特别强、能吃苦、爱表达、自制力强、领导力强的学生,对时间管理能力要求高。挑战性特别高、挑战特别大。
AP——美国大学先修课程。美国高中生可以选修这些课程,在完成课业后参加AP考试,得到一定的成绩后便可以提前获得大学学分,加上普通高中课程,需要3年左右。
作为一种变相的大学课程,AP并不是大学的标准准入门槛,也不具备高中学历的功效。它的作用主要在于让同学提前适应国外课程,提高出国后的竞争力。
A Level——英国本土高中课程,有点类似英国高考,也是英国学生的大学入学考试课程。A Level包含70多门涉及文、理、工、商等各学科,而这与本科的专业选择也是息息相关的。
IB——国际预科证书课程,由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。IB课程分配在六个基础学科领域里,既要学习科学科目,又要学习人文科目。学生必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。
从考试难度看
AP:较难。微积分、宏观经济学、微观经济学、物理、统计较简单,英语文学与写作较难
A Level:AS难度尚可,A2难度较大。进阶数学、数学较简单,经济学、商业管理、计算机应用较难
IB:最难。英语、数学、经济SL较简单,英语文学、中国文学、物理HL较难
从留学方向上看
AP:适用于美国加拿大几乎所有大学,以及新加坡国立大学,澳洲12所大学,但香港仅2所学校接受AP成绩
A Level:适用于英国、澳洲、新西兰、新加坡、香港所有大学
IB:作为国际高中课程,IB认可度最高。英国、美国、加拿大、澳洲、新加坡、香港几乎所有大学,都接受IB成绩
课程优势
AP:容错率高,一般拿到卷面成绩的60%-70%以上就能得到满分,并且学习AP还可以帮助提前熟悉美国大学课程,提高申请优势,兑换大学学分,提前毕业
A Level:考试题目相对来说比较固定,难度适中。并且考试机会最多,如果成绩不理想,可以补考理科易得高分,注重思维培养,知识面广
IB:培养学生综合能力,全球认可度最高
特别注意
AP:难度偏大,分数要求较高
A Level:考试范围大,试卷组合偏多。历年真题数量庞大,备考周期相对较长
IB:考试比较难,除了知识点的考察之外,还有英文论述题目,对语言的要求较高,导致课业压力更重
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