化学学习存在哪些普遍问题?化学是一门直到初三才开始学习的新课程,它是一门以实验为基础的学科。对于大多数学生来说,这门学科带着神秘的面纱,给学生带来浓厚的好奇心,迫切的想了解这门学科要带来怎样的内容。今天我们来看看化学有什么特点,同学们在学习的时候又存在哪些问题。
初中化学学科的特点
由于刚开始接触的内容会相对比较简单易懂,再加上学生的学习兴趣在此时比较高涨,因此在开始的学习中学生的成绩是相当的。但是随着后面内容的出现,学会们接触到一些比较抽象的知识,例如元素符号、化学式、化学反应式等等,还会出现一些抽象的概念,例如,元素、原子、分子、化合态等等。
这些化学知识对学生来说不仅是要牢记的,还要对其有着深刻的理解,这样才能够掌握一些最基本的东西之间的联系和不同,才能够使自己应用一些化学语言。化学的学习一定需要有一定的基础,这门学科的系统性和连贯性也是比较强的,需要掌握前面的一些基础,才能够保障后面的学习,要学会推理、联系知识。这样才能更好地掌握考试知识点。
学生自身存在的问题
缺乏兴趣
很多学生进入初三以后,刚开始对于化学的学习还是充满好奇心,但是时间久了新鲜感就不存在了,又面对许多学科造成的学习困难以及升学的压力,还有化学学科的分数不是很高,继而对于化学的学习缺乏了兴趣,没有了学习的动力相反的是,他们只会被动地、形式化地去学习所学的知识,一遇到困难就挺直不进,丧失信心,因而学习得不到坚持。兴趣是最好的老师,有兴趣才会好好学习。
学习方法不正确
学生在学习中用功的同时,也要掌握科学有效的学习方法。但是在初三学生学习化学的过程中,恰恰缺乏了正确的学习方法。首先,缺少预习。其次,缺乏练习。俗话说温故而知新,有的学生只会完成教师布置的练习,而不会主动的去练习一些自己不会的题目。再次,由于初三课程多,学生不会合理地安排学习时间,往往用在化学上的时间会很少。最后,没有解析题目、总结题目、吸取经验的习惯,缺乏了逻辑性的锻炼
自己的自控能力很差