《上海市开展青少年学生读书行动实施方案》日前印发，提出要加强校园课外读物管理，探索建设高校图书馆配书数据库，推动建设汇集本市各高校数字图书馆阅读资源的公共数字平台，促进高校图书馆阅读资源开放共享等。
4月23日是第28个世界读书日，当天，上海市青少年学生读书行动启动大会暨松江区中小学书香校园建设现场会在松江区佘山外国语实验学校举行。
上海市教委副主任杨振峰表示，读书行动是一项长期行动，必须坚持常态长效持续推进，要避免功利倾向，避免形式主义。义务教育学校要将读书行动纳入“双减”工作，真正“减出”学生阅读的时间和空间，在学校课后服务中积极开设阅读活动项目。要将青少年学生读书行动与教育教学有机结合，持续提升教师阅读指导能力，鼓励学科教师开发与学科教学融合的图书馆课程。要结合各学科课程教学和跨学科主题教学活动，有针对性地指导学生阅读相关课内外读物，重视“整本书”阅读、沉浸式阅读，开展结合相关学科的科普类、文史类等专题阅读。
松江区副区长顾洁燕介绍，近年来，松江区持续推进书香校园建设，构建“时时、处处、人人”的读书网络；创建地区、学校最美图书馆；丰富科普阅读、人文阅读、经典阅读；延伸师生阅读、亲子阅读、数字阅读。通过课堂内外，学校内外阅读活动开展，辐射家庭、社区，不断推动书香校园建设，推进全民阅读。
松江区佘山外国语实验学校的“迷你图书馆”为学生阅读提供了便利。上海市教委供图
为在上海高质量开展“全国青少年学生读书行动”，市教委根据教育部等八部门制定了关于《全国青少年学生读书行动实施方案》的具体实施方案，以助力广大青少年学生增长阅读量、提升阅读兴趣和阅读能力，为养成终身阅读习惯打好根基。
据介绍，上海将继续依托文教结合机制，加强教育部门和相关部门协同，增加优质图书、数字化资源供给。各级各类学校将把青少年读书活动纳入教育教学计划，加强全学科阅读，扎根课堂校园。上海还将探索高校与中小学、幼儿园读书行动的有机衔接，协调一体发展，例如，开展大手牵小手结对活动、阅读指导志愿服务、中华优秀语言文化双创活动等。
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