根据《中华人民共和国义务教育法》《北京市实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》等法律法规，落实《中共北京市委教育工作领导小组关于印发〈北京市关于进一步深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见〉的通知》，依法保障我区适龄儿童少年平等接受义务教育权利，依据《北京市教育委员会关于2023年义务教育阶段入学工作的意见》(京教基二〔2023〕4号)，结合我区实际，特制定本意见。
1.小学入学条件:凡年满6周岁(2017年8月31日以前出生)且具备下列条件之一的适龄儿童可通过“北京市义务教育入学服务平台”中的“朝阳区”端口参加学龄人口信息采集，免试就近入学。
(1)具有本市朝阳区户籍的适龄儿童;
(2)具有本市户籍且实际居住地址(凭适龄儿童父母或其他监护人的房屋所有权证或不动产权证书)在朝阳区的适龄儿童;
(3)本市外区户籍无房家庭长期在朝阳区工作、居住，符合在朝阳区连续单独承租并实际居住3年(截至2023年5月1日)以上且在北京市住房租赁监管平台登记备案，其父母或其他监护人至少一方在朝阳区合法稳定就业满3年(截至2023年5月1日)(凭劳动合同和北京市社会保险个人权益记录)等条件的适龄儿童。
2.初中入学条件:凡符合下列条件之一的本市户籍小学毕业年级学生均可进入朝阳区初中继续接受并完成义务教育。
(1)朝阳区小学毕业年级学生;
(2)已经办理回朝阳区升入初中手续的外区及外省市小学毕业年级学生。
北京房山区诺德安达学校全面落实九年义务教育中国国家课程，在中学阶段，我们采用跨学科的主题学习方法来培养学生的全面探究性学习能力。这些课程均采用中英文双语教学。通过基于项目的学习，我们培养学生的批判性思维以及独立分析和解决问题的能力。
在中学阶段，我们采用跨学科主题式学习方法来培养学生的探究性学习能力。除了小学开设的课程以外，我们还开设生物、化学、物理等课程。这些课程均采用中英文双语教学。通过项目式学习，我们培养学生的批判性思维、独立分析问题和解决问题的能力。我们还通过开展团队合作活动，锻炼学生的协作技能，培养他们的自我意识、人际沟通能力和协作能力。
在小学到中学阶段的所有课程中，我们尤其注重个性化学习，帮助学生找到适合自己的学习节奏。中学阶段学习成绩的评估基于三个要素：学生的知识储备（是什么），理解能力（为什么），技能（如何做）。
这三项关键要素紧密围绕学习进度，引导学生完成全部中国国家课程，以优异的成绩通过中考，并为下阶段的学习做好准备。在高中阶段，学生将开始学习高阶课程，为就读国外知名学府做准备。
招生对象：小学毕业生或初中插班生(中国籍外国籍均可)
招生计划：2023年招收50人
上课时段：8:00-15:40
开班情况：可插班
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