国际高中有几种课程体系？如何抉择？

【国际高中常见的五大课程体系】

一、AP课程体系

AP课程是美国大学先修课程，开设的目的是为了给成绩优异的高中学生提供难度更高的课程，让学生能够在高中阶段体验大学一年级难度的课程。AP不是一个课程体系，只是课程，通常在美国会依托于各个学校自己的课程体系，因此AP基本是可以无缝衔接到各个课程体系当中。

AP课程总共有38门科目，根据实际情况选3-5门，考试评分满分为5分，基本上3分即为及格。AP课程的难易程度取决于学生所选科目数量的多少，数量越多，难度自然就会越大。AP课程比较适合初中在公立学校读书，理科基础扎实，但英语相对薄弱一些，为了希望在理工科专业上发展的学生。

二、A-Level课程体系

A-Level课程是英国高中课程，也是英国大学的入学考试课程，主要对接的是英国的大学。受英国大学教学体系的影响，A-Level课程更多强调培养在一个行业有扎实基础的专业人才，需要学生对专业进行更早地定位。

A-Level课程包含70多门课程，一般学生选择3-4门来学习，A-Level的成绩分为A、B、C、D、E、U六个等级，A为最优，E为及格，U为不及格。A-Level分为AS课程和A2课程，整体难度并不是很高。A-Level课程比较适合没有确定好留学国家，希望同时申请美国和英国大学的学生。

三、IB课程体系

IB课程由国际文凭组织IBO设计，其最大的特点就是注重基础知识的教学，还关注学生素质和能力的培养，可谓是真正意义上的全人教育。

IB课程的体系性非常强，覆盖小学到高中。IB考试的总分是45分，想拿IB完成证书的话，必须完成6门课程，IB课程分为标准级别和高级别，其中高级别课程可以兑换美国大学学分。由于IB学习课程门数及课后论文比较多，所以会花费大量时间找资料并写作。IB课程比较适合英语基础能力强，尤其是小学或初中学的就是IB课程，未来希望在文科和商科专业上发展的学生。

四、加拿大课程体系

加拿大课程体系中以BC课程为主，BC课程有点类似于中国的高考，这个课程的优势是非常受加拿大大学认可，学生的学校分数加上雅思、托福的优异成绩，可直接获得多所加拿大顶级*录取。

加拿大BC课程包含30多门课，评分体系分为A、B、C+、C、C-、F六个等级，加拿大BC课程的整体难度是比较低，不能转化为美国大学学分。比较适合未来希望去加拿大留学的学生，除了BC课程，还有安大略省课程、魁北克省课程可以选择。

五、澳大利亚VCE课程体系

澳大利亚VCE课程是澳大利亚维多利亚省的证书教育，是受认可度非常高的课程体系。澳大利亚VCE课程非常丰富多样，有30多门课程。

从大学的整体体现和课程的难度来看，澳大利亚VCE课程的难度也不是很高，也不能兑换美国大学的学分。澳大利亚VCE课程比较适合未来非常希望去澳洲留学的学生。

【国际高中课程体系怎么抉择？】

A-level课程是国际高中文凭课程，源于GB英国高中教育体系 (General Certificate of Education
Advanced Level)。在亚洲，包含我国香港的中学教育体制都是 A level的本地化版别。A-level最大特征是选科制，学生能够选择最擅长的5-6门参加国际性考试，然后以最优的3-4门作用报读国际各地的大学。

IB是另一国际文凭课程IBDP (International Baccalaureate Diploma Programme） 的简称，源于日内瓦，常见于欧洲国家和印度。IB最大特征是要求学生文理兼备。学生修读的同时要规划好时间掌握多门言语、参加课外活动、撰写毕业论文等。

AP课程则是US美国大学的先修课程 (Advanced Placement)，得到一定成绩后可获大学学分。虽然AP课程最初的设立是让一些优秀的学生上大学后节省时间和金钱、但是在国内一些学校开设了AP课程作为高中课程，以此成绩去申请美国的大学。AP跟SAT、托福一样，是标准化考试课程,有22个专业和 34门课程,学生可以选择自己喜欢的课程考试。

OSSD 课程是CA加拿大安大略省的高中课程，学生学习OSSD课程可以获得加拿大安大略省学籍。未来申请国外大学时，就是以加拿大高中毕业生的身份申请世界大学，可以走安省的专属申请通道101通道，而不是走拥挤的105通道(申请的身份和通道不同，竞争少、录取率更高）。OSSD为非应试教育体系，评估方式为过程式评估，学生的成绩由 70%的平时成绩+30%的期末成绩构成，没有SAT、ACT、A水准大考等这类标准化考试，避免了"一考定终身”。OSSD可以免雅思申请加拿大、澳洲八大、英国、中国香港、新西兰、新加坡等的部分大学。很多院校对OSSD学生都是免雅思录取的。