昆明呈贡区有靠谱的少儿英语培训机构吗？

英语培训机构的好与不好，跟老师的能力水平有着很大的关系，规模大的培训班自然会请能力比较专业的老师，因为规模大的培训班一般都是比较完善的，这样学生的学习情况就有了保障。那么在昆明呈贡区有靠谱的少儿英语培训机构吗？

作为家长，夸孩子是一定的，很少有孩子能坚强到越批评越要争口气。孩子都是越夸越起劲，挫折教育就让孩子在学校和社会里接受吧。但是我们夸孩子一定要具体，如果总是说“你真棒”，一方面说多了，对孩子没有作用，另一方面孩子不知道到底具体什么举动真棒，以后如何发扬光大?这样的夸奖说明我们没有用心，如何能够打动孩子的心呢?

有一个孩子英语水平较弱，进步较慢，而且课上不遵守纪律，课后不好好完成作业。老师知道要想让他进步，硬灌英语不行，必须让他养成良好的学习习惯。在他的测试又做得不是很好的时候，老师明确告诉他落后于其他同学了，老师问他：“你觉得应该怎么办?”他说要多练习。老师又问他：“你是这样做的吗?”他说没有。老师接着问：“那你能这样做吗?”他说能。老师让他具体说一下如何练习，并且把计划写在学习记录卡上，签上自己的名字。最后和他约定，下一次检查他是否按照自己的要求做了。他郑重地点了点头。这比老师直接说你一定要多练习，效果肯定要好。

比如：虽然孩子做英语题总出错，但是如果TA听力做得不错，很难的词汇都能听完之后正确拼写，家长就说：“这个词你都能填对，真不简单。”孩子肯定马上眉飞色舞地告诉家长是如何琢磨出来的。这时家长就接着说：“这么难的都会了，其他的用心一点肯定也能对。”于是孩子肯定可以塌下心来专注做题了。

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昆明校区分布：

六年级英语重要知识点

形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态和特征。它的位置通常放在被修饰的名词前，也可以放在be动词和look、feel、taste、sound、get之后。

在英语中，形容词有三个等级，即原级、比较级和最高级。

1、表示两者“等同”时用原级，结构为：as+原级+as，表示“xx和xx一样……”

e.g. Are you as tall as your twin sister?

其否定形式结构为：not+as+原级+as，表示“xx和xxx不一样……”

e.g. I’m not as tall as you.

2、表示两者“比较”时用比较级，结构为：比较级+than，表示“xx比xxx更……”

e.g. He’s one year younger than me.

形容词比较级的构成规则：

① 一般在词尾加er

e.g. taller，longer，stronger，younger

② 以字母e结尾，只加r

e.g. late-later，nice-nicer

③ 以辅音字母+y结尾，变y为i，再加er

e.g. heavy-heavier

④ 双写末尾的辅音字母，再加er

e.g. fat-fatter，thin-thinner，big-bigger

⑤ 双音节和多音节词的比较级，在原级前加more

e.g. more beautiful，more careful

⑥ 不规则变化

e.g. good-better，many / much-more，far-farther，bad / ill-worse

3、三个或三个以上的人或物进行比较，用形容词最高级。

结构为：the + 形容词最高级 +in/of等表示范围的短语，表示“最……”。

e.g. Autumn is the best season in New York.

She is the tallest girl of our three.

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