少儿英语拼读怎么才能学好？

对于刚开始学习英语的孩子，建议在绘本、儿歌、游戏等大量听力积累的基础上，学习自然拼写，更好地结合英语单词的音、形、义。这样可以为孩子以后的独立阅读和写作打下良好的基础，也有助于孩子在轻松有趣的环境中学习英语。

一、给孩子原版的语音

在学习英语的过程中，听、说、读、写这四项技能是无法回避的。其中听排在第一位，非常的重要。不管学什么语言，输入足够了，才能进行输出，学习英语也是如此。在学习自然拼读的早期阶段，孩子需要进行大量有针对性的声音输入。可以选择原版的音频、童谣、字母的发音等。

二、培养儿童的音素意识

谈到音素意识时，许多家长可能会发现它比较专业，不太好掌握。实际上，汉语是一种象形文字，是形与义的结合，而英语是一个表音文字，是形和音的组合。例如：cat对应的音素是/k/ /a/ /t/，/k/是字母C的常见发音，如果孩子有了音素意识，就会知道如何拼写以字母C开头的单词。

三、为孩子搭建阅读的桥梁

经过一段时间的学习，孩子能够掌握元音与单词形状的对应关系，从而对单词进行解码和拼读，从而达到“见字能读，听音能写”的目的。选择简单有效的阅读材料，经过反复、有针对性的练习，最终使孩子具备立即识别单词的能力，并慢慢地从连词过渡到连词造句。与此同时，孩子的阅读流畅性也得到了显著提高。学习自然拼读最重要的是开始，而且要保持兴趣，如果孩子对英语启蒙感兴趣，学习将会事半功倍。

第一阶段建议是磨耳朵，当然，不是瞎磨，比如廖彩杏书单的第一本brown bear来磨耳朵时，孩子能将图片中动物和音频对应起来。

举个例子说廖彩杏，在磨耳朵选绘本的时候，低幼的零基础宝宝喜欢什么类型的绘本？有哪些适合学龄前宝宝的绘本值得推荐?​

形式上当然是能扣一扣，摸一摸，闻一闻，玩一玩的洞洞书等机关书，内容上当然是和生活息息相关的，比如屁屎尿啦，粑粑麻麻啦，洗澡澡啦等等。

当孩子有一定的积累后，就可以进入第二阶段磨耳朵+亲子绘本这两个阶段可以说是高度重复，甚至一开始就可以直接进入的当词汇量积累到一定程度，比如1000次左右，就可以进入第三阶段自然拼读+高频词这一阶段学习的方式有了更多的选择，比如机构+阅读机构+网课+阅读，网课+阅读等等很多机构的自然拼读一个月速成，甚至一周速成，这种基本没啥用。

举个例子，分级阅读中我最喜欢的牛津树，主树干reading tree 1-9阶（一共16阶）自然拼读的书一共有204本！那这么费时间，干嘛学自然拼读啊！当然是为了之后的自主阅读！自然拼读一般分为以下几个阶段，1.单独字母及对应音素发音2.字母组合发音3.因素组合练习熟悉4.在句子中强化在学习过程中，也正是学习高频词的最好时机，而第四步，基本就很需要分级阅读来做辅助了。

很多混血家庭里的宝宝，从小就是两门语言切换自如，因为他们从小就开始练习语言，家里人都说，所以孩子对语言也有兴趣。而不是像中国的教育系统，上课的时候听，下课就不用，只用来应付考试。所以，只有让孩子真正感兴趣，主动去说，没有那种刻意去学，去背的感觉，这样的教材才是好的教材。