高考后想复读应该如何做
首先坚定信心，既然决定复读，就要意志坚定，一往无前，不能瞻前顾后，犹豫徘徊，时不时产生动摇心理。
其次，要做好吃苦的准备，复读承受的压力更大，学习很枯燥，要耐得住寂寞。
最后，要制定目标和计划，没有录取到想去的学校，至于是分数不够还是志愿填报失误，没有说明，不管怎样，都要给自己一个明确的目标，只有当自己分数绰绰有余的时候，才可以随心所欲选择自己想上的学校，因此，要给自己指定目标和计划
优势1：专注中小学文化辅导20余年，经验丰富
优势2：独特创新的教学方法，让效果更为有效
优势3：专业的学业规划，精准的教学方案，科学的学习管理
优势4：全职任课教师战队，更负责、更专业、更全面
优势5：学习教练全程管理，全面监控学生学习生活情况
优势6：规范的限时训练，形成良好答题习惯，避免过失丢分
优势7：定期阶段检测，全面监控学习效果，保障知识掌握和能力提升
高三复读学籍怎么办理？
高考复读生学籍由所复读的学校办理。也可以把学籍从原学校取出来,再送到自己复读的学校去。高考复读生学籍学生科永久保存的档案有：新生录取花名册、升学志愿表、毕业证书存根、普通高中毕业会考考试、考查成绩登记表、学籍变更表、考籍变更表等。
对于复读生的学籍问题，应该注意一下几点，第一学籍的存留问题。因为大部分的复读生在复读的时候并不会选择在自己的母校来复读，通常都会另外在选择一个学校，那么这就会涉及到学籍是否还会留在自己的母校;第二个就是档案造假，因为有的复读生不选择在自己的母校复习，导致母校不会给同学们发放档案，从而同学们复读的学校会给同学们制造一份假的学籍档案。
如果考生在高考过后没有高校录取，那么就要到当地高招处去领取，拿到之后由复读生自己保管，之后挑选合适的复读学校之后，在交给高考时建档的班主任。还有一种情况就是有的学校故意将你留下，使你拿不到档案，那么这个时候复读生需要在高考建档在你复读的学校重新建档，到你户口所在地，打印证明。
主讲：初高化学
毕业于四川师范大学，从教十二年，熟悉中高考学科考点、难点，化学学科带头人。主攻优培和兴趣教学
教学成果：所带初中学生数以百计考入重点中学，高中学生考入985 211等*，其中多人获得保送名额。
座右铭：让学生作为中高考的主宰者。
教学风格：风趣幽默中不乏严谨、运用逻辑引导学生思考，在潜移默化中改变学生思维
主讲：初高英语
毕业于四川大学，从教九年，擅长英语阅读、英语写作、英语口语练习以及英语词汇拓展训练。着重强调对学生的英语逻辑思维培养，只有明白英语和中文之间在语言逻辑上的区别才能有效地、有针对性地学习英语。
教学成果：所带学生累计考上双一流大学一百五十余人。
教学风格：生动形象，严谨幽默，亲近随和，事无巨细，契合实际
龙新一对一教育咨询有限公司是国内津津乐道的精品教育连锁公司，由多位国内教育界精英创立，专注于18岁以下青少年的精品教育，致力于推动中国教育的变革和客户成长。自创立伊始，龙新即秉持国际化管理理念和连锁化发展模式，立志做感动客户的专业教育组织。
拥有500余名全职员工及2000名专兼职教师团队，精品课程涉及小初高文化课个性化一对一及精品班、高端国际英语及教育机器人等领域，公司在北京建有专属的师资培训和管理中心。
复读生需要掌握的记忆方法
有不少学生十分反感需要强行记忆的知识，提及死记硬背的学习方式都很不屑，我也不喜欢机械记忆。然而遗憾的是，正如玩“反恐精英”，参与者必先了解游戏规则才有可能提升级别，最终成为高手一样，每门学科也有“游戏规则”，即部分基础概念和公式等，学习者必先谙熟，才能掌握以至运用。这类知识大多只能依靠强行记忆。部分是由于学习者的程度所限，很难在教授时说明推演过程，比如我们无法对小学生解释为何“1+2=3”;部分是根本无法用逻辑解释的，例如某英语单词为何由某几个字母构成等等。
面对这些知识点，我们绝大部分人仅仅关注记忆时刻的效果，而忽略后期的巩固保持和知识点的再现，以至记忆效率低下，事倍功半。此时，德国著名心理学家艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus)发现的人类遗忘曲线(又称记忆曲线)，就能为我们提供有效的帮助。按照他的理论，某一个非理解性记忆的知识点，如果在初次记忆之后的30分钟、12小时、1天、2天、4天、7天、15天，这七个时刻及时巩固的话，该知识点将很难被遗忘。在学习中若能巧妙运用这一规律，我们将在更少的时间内，将知识点切实地储存进头脑中。
