随着时代的不断发展，家长对于教育的重视程度也在不断加深，很多家长在孩子幼儿时期就让孩子参加英语学习，那么，幼儿学习英语的重要性究竟在哪里呢?我们一起来看看吧。
首先，我们这代人当时学英语的背景是什么？
那时候改革开放，中国还没有现在的“世界工厂”的头衔，为了招商引资，包括后来的加入WTO，这期间最紧缺的就是英语人才，我们需要会说英语的人去和世界沟通，让外资把设备生产技术带过来，帮我们把产品卖出去。
所以，我们这代人学英语很重要，这个不难理解，趋势所向。为什么是英语，这个不需要我再赘述了，大家都懂。百年前，我们国家民族遭受了什么，又经历了多少才走到今天的。
那么，现在是什么趋势？
中国在不远的未来GDP总量将超过美国，这个已经没有悬念了，就在眼前了。中国是全世界唯一拥有联合国产业分类中所列全部工业门类的国家！中国将成为最大的消费市场，拥有世界上最多的中产阶级。
说明了什么？ 生产靠中国，消费靠中国，甚至以后的世界秩序都要靠中国。这个以后已经不远了。我知道很多人不信，你们好好想想，我们这一代人是不是可以同时感受到西方好几个时代的变化，短短几十年时间，工业发展、城镇升级、互联网普及、科技创新等等。很多东西我们都已经走在了前面了。
举个好笑的例子：德国留学的弟弟告诉我那边网速特别慢，4G都达不到，在2G和3G的边缘疯狂切换，他们班上有一个网瘾青年，去德国后网速延迟卡得他把游戏都戒了，因为把把都跪，被踢了都要过好久才知道。手游危害少年在他们那边还算不上问题。
早期教育是指孩子在0-6岁这个阶段，根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点,而进行有针对性的指导和培养,为孩子多元智能和健康人格。广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。
一些国家出现提前开始学习读、写、算，提前开始正式教育的探讨和实验。但另有人主张早期教育应重在发展智力。还有人认为早期教育应向前延伸到出生以前的母亲怀孕期的胎教。家庭教育对早期教育有重大影响。
目前，对于“学英语应从娃娃抓起”“学英语越早越好”这种说法仁者见仁，智者见智。我个人看来，在有条件的情况下语言学习越早越好，2—6岁较为适合。因为2～6岁的幼儿正处于语言发展的关键期，记忆力特别好，模仿力强;而且胆大，敢说，不怕说错，并且当自己会说几句简单的英语句子后，感到特别高兴、特别自豪。因此，抓住关键期对孩子进行英语教育就会起到事半功倍的效果。此外，英国、美国、加拿大等多国科学家经过研究后均发现掌握两种或两种以上语言的人思维的流畅性、灵活性、创新性明显胜人一筹，他们解决问题时常常会想出新颖奇特的方法。
从大脑的发育情况来看：6岁前的大脑侧向化尚未完成，宝宝在学习英语时，是用整个大脑学习的，比长大以后用部分大脑学习英语会更快速和熟练。
从先天语言或的机制来看：孩子有一种受遗传因素决定的“先天语言机制”(简称LED)。当语言信号进入孩子大脑后，LAD装置会辨识他所听到的这些信号，并进行记忆。LAD在0-6岁的时候非常活跃，但随着年龄增长就逐渐弱化了。
为什么掌握双语的人会具有这种优势呢?原因在于双语者在处理两种语言的过程中，会形成了较强的联想能力。比如：在面对某种物体时，汉语/英语双语者的大脑中可能会出现两种不同语言的词汇，如“树”和“tree”、“公园”和“park”、“嘴”和“mouth”。
幼儿学习英语的好处
(一)幼儿学习英语受母语干扰小，从幼儿的心理特征来看，他们对一切新事物都很感兴趣，因此，他们在学习外语的过程中表现得非常活跃自然。
(二)学习英语对于发展幼儿的语言、认知、思维和交际等各种能力是非常重要的。学习双语的儿童，往往在思维流畅、灵活，另一方面，通过外语学习，可以扩大儿童的视野。
(三)幼儿的母语发音尚未定形，处于发展状态，口腔肌肉具有相当大的弹性，这有利于不同语言发音的需要。而英语是世界上使用最为广泛的语言之一。因此，学好英语就变得尤为重要。
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