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成都龙新教育温江校区新高一衔接班靠不靠谱?

2023-07-07 09:59分类:高中辅导阅读:81 分享
文章导语
    1. 高一的学习重点主要是夯实基础知识,培养学习兴趣和习惯,提高学习方法和解决问题的能力。只有在这个阶段打好基础,学生才能更好地应对后续学科的深入学习和高考的挑战,下面一起来了解一下成都龙新教育温江校区新高一衔接班靠不靠谱的具体内容。
  • 如何选择靠谱的新高一辅导

    选择辅导机构首先看这个机构的师资还有就是整体提升情况,包括老师的负责程度,可以在周末的时候对机构做一个考察,转一下校区看看老师们都在做什么,这样有个直观的感觉有助于您的选择。

    当然还是建议家长能够理性看待课外辅导,现在孩子毕竟需要多元化的发展,如果觉得孩子需要高一辅导来提高成绩的话,也是可以报考的。

    对于课外辅导,家长们都有非常理性的态度,非常清楚自己孩子的实际情况,采取因材施“辅”的办法。即该买些什么辅导书就买,该上什么辅导班就考虑上吧,只要是适合孩子、能帮助到孩子的、不增加孩子太多负担的辅导班、这些未尝不可。

  1. 【课程内容】
    同等基础一个班级,做到抓基础、考点、重点、难度等方面,落实到位,巩固基础,强化题型,调节学生学习状况。
    【师资设置】
    由优秀教师、资深班主任、管理人员组建的专业教学团队。让学生承受科学和系统的教育,使学生在学习的过程中快乐成长。
    【课程安排】
    做到抓基础、考点、重点、难度等方面,落实到位,巩固基础,强化高考题型,调节学生学习状况。
    【授课服务流程】
    1、在线咨询或电话联系,到学校考查,进行测评,了解学生现在的学习水平,选择班型。
    2、因材施教,定制适合学生的学习方案。
    3、签订*,学校立马建立学生的入学补习档案。
    4、依据学生的学习情况,选择适合的教师,灵活安排课程时间。
    5、充分利用暑期,全程跟进补习,定期与家长沟通,帮助学生学习能力做好提高。

龙新高效课堂模式

龙新教育1对1个性化定制课程

·专属学习分析/规划老师:对学生进行全面的学习分析,成绩下滑原因、了解基础知识构成、找准学生学习兴趣点,对学生学习目标规划引导,为学生制定专属的学习计划
·一套专属个性化学习方案:每个学生学习情况不一样,每个学生都享有一套专属提升学习方案,定制学习课堂
·一位专属学习管理老师:负责学生在龙新教育上课期间所有的学习管理,包括上课、排课;课后作业监督,功课背诵记忆、听写等;学生学习过后的家校沟通、管理;对家长进行每次课、每次考试后的信息反馈与学习建议;给学生提供专业、适合的学习方法;对学生进行阶段性的心理沟通,帮助孩子健康学习和成长
·一位专业学科老师:专注1对1个性化辅导的学科老师,专业知识过硬;为学生定制教学方案;负责对孩子进行1对1授课,传道授业解惑;学生每次考试过后的试卷分析,阶段性学习方案制定与调整,匹配学生个人学习情况

  • 高一学生厌学的表现
    1、情绪低落
    高一孩子不喜欢学习,会让他们觉得自己很无能。这类学生,他们非常担心自己成绩不好受到老师或家长批评,觉得自己很没用,就会产生厌学的情绪。
    2、推脱责任
    把简单的失败的原因推向外部,而不能客观地分析学习成绩不良的主观和客观原因,检查自我,吸取教训。比如,常常把考试成绩不好归于老师讲课没有讲清,卷子印的不清楚,老师阅卷不公平等。其实他们自己心里对失败的原因很清楚,只是不敢正视自己的不足,用这种方式来掩盖自己的责任。
龙新教育师资团队
  •  
     
    王老师

    主讲:初高化学
    毕业于四川师范大学,从教十二年,熟悉中高考学科考点、难点,化学学科带头人。主攻优培和兴趣教学
    教学成果:所带初中学生数以百计考入重点中学,高中学生考入985 211等*,其中多人获得保送名额。
    座右铭:让学生作为中高考的主宰者。
    教学风格:风趣幽默中不乏严谨、运用逻辑引导学生思考,在潜移默化中改变学生思维

  •  
     
    赵老师

    主讲:初高英语
    毕业于四川大学,从教九年,擅长英语阅读、英语写作、英语口语练习以及英语词汇拓展训练。着重强调对学生的英语逻辑思维培养,只有明白英语和中文之间在语言逻辑上的区别才能有效地、有针对性地学习英语。
    教学成果:所带学生累计考上双一流大学一百五十余人。
    教学风格:生动形象,严谨幽默,亲近随和,事无巨细,契合实际

机构简介

龙新一对一教育咨询有限公司是国内津津乐道的精品教育连锁公司,由多位国内教育界精英创立,专注于18岁以下青少年的精品教育,致力于推动中国教育的变革和客户成长。自创立伊始,龙新即秉持国际化管理理念和连锁化发展模式,立志做感动客户的专业教育组织。
拥有500余名全职员工及2000名专兼职教师团队,精品课程涉及小初高文化课个性化一对一及精品班、高端国际英语及教育机器人等领域,公司在北京建有专属的师资培训和管理中心。

  • 高一数学基础差的原因:心理准备不充分,心理承受力不强
    初中学生通过升学考试跨入高中学习,特别是考入重点中学学习,他们是带着胜利的喜悦,满怀豪情、充满希望进入高中学习,希望在高中数学学习中大显身手,能够取得象初中考试中的高分成绩。
    另外,由于他们是初中的“优生”,时常得到老师关爱和称赞,是在鲜花和赞扬声中成长起来的,心理上具有自豪感和优越感,进入高中之后,拔尖学生相对较集中,数学成绩不再占有绝对的优势。

    怎么补救:用好你的数学笔记
    记下的笔记只停留在纸上,要成为你自己的东西,必须用心去独立体会笔记里的每一个典型例题,每一个经典方法,每一个想法思路,完全理解并且会熟练运用才是根本。

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