成都龙新教育初升高衔接班靠谱吗？成都龙新教育开设的初升高衔接课程由教学经验丰富的老师全程跟踪学员的学习情况，向大家传授知识的同时为学员进行学习技巧的讲解，帮助学员树立学习意识，让学员更充分的迎接高中学习和生活。
初升高衔接有什么必要？
初升高衔接，可以帮助学生了解高一前几章节的新知识，先对高中的课程及学习节奏及进度等进行熟悉，也对学习的难度有初步了解，不至于在高一就跟不上进度。要知道，高一如果跟不上进度，累积太多学习问题，那势必影响高二及高三的学习。况且，高中三年整个学习进度就比较快，学习时间很紧张，如果去弥补遗漏的知识点及薄弱偏弱学科，势必需要付出加倍努力，一是需要花费更多的精力，二是时间的付出也比较多，那么留给其他学科的学习精力及时间就会减少，说不定会物极必反。
龙新教育依据多年的中小学教育经验和雄厚的教学实力，特别组建了一支由高级以上骨干教师、学科带头人针对此类学生研发出高效ESET教学法，旨在针对学生中成绩不高、不爱学习、需要短时间或考前冲刺、停在某个程度很难突破的同学群体，制定个性化学习方案，适合学生自己的学习方法，终达到有效提高学生成绩、考上理想院校的目的。
课程亮点
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整。力求在有效的时间内，实现成绩的提高。
课程内容
小班课：根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
课程特色
1.时间地点自由灵活：
随报随上，上课时间自由灵活。成都8分校，家长可根据实际情况选择上课时间及地点。学无涯，乐随行。随时随地给您提供辅导服务。
2.提高学生学习的积极性：
弥补课堂教学不足，解决学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题；
一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，针对性更好提升成绩；
突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
高中数学考试如何得分？
基础题/容易题
题目都是由易到难的顺序，除非必要不要跳题，要按照试卷顺序来做。在拿到试卷之后，先通篇浏览一下，注意试卷背后有无题目，不要漏题。在做简单题目时不要一看题简单，就乐极生悲。这时需要仔细审题，谨守“细心”和“认真”二词，确保数学定理、公式、法则等正确，严禁运算错误，一定要检查。
有一定困难的题
难题在大多数考生面前都是有难度的，而整体分数线是随考生的普遍成绩而“水落船低”的，试题本身的难度对排名没有太大影响。如果一道题2~3分钟还没有思路，可以先放一下，在草稿纸/试卷上标记一下（注意答题卡确保整洁），等其他题做完后再回过头来慢慢“啃”。不要钻牛角尖在一道题上，浪费较多时间，影响大局。
·专属学习分析/规划老师：对学生进行全面的学习分析，成绩下滑原因、了解基础知识构成、找准学生学习兴趣点，对学生学习目标规划引导，为学生制定专属的学习计划
·一套专属个性化学习方案：每个学生学习情况不一样，每个学生都享有一套专属提升学习方案，定制学习课堂
·一位专属学习管理老师：负责学生在龙新教育上课期间所有的学习管理，包括上课、排课；课后作业监督，功课背诵记忆、听写等；学生学习过后的家校沟通、管理；对家长进行每次课、每次考试后的信息反馈与学习建议；给学生提供专业、适合的学习方法；对学生进行阶段性的心理沟通，帮助孩子健康学习和成长
·一位专业学科老师：专注1对1个性化辅导的学科老师，专业知识过硬；为学生定制教学方案；负责对孩子进行1对1授课，传道授业解惑；学生每次考试过后的试卷分析，阶段性学习方案制定与调整，匹配学生个人学习情况
进入高一要如何学习？
1.学会自律自制与主动学习
上了高中之后，大多数时候要学会自律和自制与主动学习，不要再指望身后有家长与老师的时刻催促，学习要有主动性，提前预习与课后及时总结复习，遇到不明白的知识点一定要及时解决，不要越积越多，高中的知识都是一环扣一环，一节连着一节。
2.需要量的积累
这里所说的“量”的积累，不仅是指在学习上要有时间的量的保证，也是指要有一定量甚至有时候是大量的练习来反复去理解掌握与巩固所学的知识点。学习要有时间上的保证，高中阶段的学习，即使是学霸也要付出比初中学习更多的时间。
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家、校、生三方协作，才能够帮助学生更好地解决学习问题，并落实学习任务，突破学习瓶颈。如果想了解更多成都龙新教育的相关课程内容，或了解成都龙新教育学校地址、课程安排等相关信息，可以点击下方和我们的客服取得联系，也可拨打页面上方的电话，我们期待您的咨询！
