七年级孩子如何记英语单词

七年级孩子如何记英语单词？背诵英语单词首先一定要有方法，在一定的时间段背诵英语单词会有不同的效果，清晨时分是大脑活力最旺盛的时候，选择在清晨朗读背诵英语单词是正确的选择。下面具体来说说七年级的孩子如何背英语单词。

巧记单词的方法一

虽然英语单词量很多，并且作为中国人来讲，感觉很多英语单词都长得一个样，但是，哪怕有些英语单词只有一个字母不一样，那么他们还是有很大区别的。首先，要给自己下一个定义，单词虽多且不易分辨，但每个单词都是有自己的特点，掌握其独特的记忆方法，一定能与其他单词区别开来从而不记混淆。

语感好的就不必用接下来这一招了，对于语感不好的，背英语单词十分费力的，那么请学着用谐音以及联想记忆法。这个方法是我自创的，有点不同于中规中矩的联想记忆，希望大家不要介意。

举个例子，从词典里随便找了个单词，indubitable，其实我也不认识，词典给的意思是“不容置疑的”，是一种很正式的说法，词典给了一个例子，indubitable signs意指“明确无疑的迹象”，这是所有记忆条件。下面就对该单词使用我的方法，请大家类比学习。

根据读音，谐音成中文——“一大波table”(请肆无忌惮的开启联想模式)——有很多桌子——有很多摆满好吃的布置华丽的餐桌——毫无疑问，这是有宴会的迹象啊!——明确无疑的迹象——不容置疑的。

巧记单词的方法二

不要死记硬背，要在阅读文章和使用中背单词。

每个单词不要话费太多的时间，应该多次重复，降低每个单词消耗的时间。

多注意身边的英语，如产品说明书，各种标语，公共场合的的一些提示语。

不要单纯的抄写单词，学会根据单词的发音，写单词。

注意掌握易混单词，应先熟悉一个单词，再背与之对应的易混单词，并且记住他们的区别。

应有周期的对已背过的单词进行巩固，强化他们在大脑中的印象。

应将一些容易错的和记不住的单词写在小卡片上，随身携带，也能提高效率，并在不同时段巩固记忆。

学着记住一些单词的常用搭配，记住一些常用词组，这样会帮助自己更容易的记住单词。

巧记单词的方法三

一、在“唱歌”中学单词。

如今，英语教学法可谓是流派纷呈。其中“唱歌学习法”深受广大学习者的喜爱，实践也证明了这种学法优异的效果。唱唱跳跳是小孩子们的天性，在单词教学中，我充分挖掘并利用学生的潜能，带领孩子们进入有音乐的单词天地，学生个个其乐融融。

如，我在教学open,close及其一些配对的单词door,window,box,basket时，我先以歌手的身份为大家献歌，学生们都瞪大了眼，心想着老师今天葫芦里要卖什么药，继而我就用《rowing》这首歌的旋律伴奏演唱了《Open and close》,学生们听着听着不由自主地也哼起小曲来了。等我一唱完，他们立刻翘起大拇指对我说：“Great!””Wonderful!”“Well done!”我们就在拍手唱歌中学完了新单词。而且我还发现，在复习过程中，学生对这些知识点掌握得特别好。

二、在“顺口溜”中学单词。

中国是诗歌的王国，我们天生有着对诗歌琅琅上口的节奏感。我们目前所使用的小学英语教材非常注重知识的板块性，每一模块的单词都属于同一类，这种编排对老师渗透新的语言知识点很有好处。在教学中，我尝试把每一模块的单词串联起来，编成一个顺口溜，便于学生记忆和朗读。

如，教Animals时，我编的顺口溜是：猫儿cat爱吃鱼，猴儿monkey爱吃桃，小鸟bird天上飞，小狗dog地上跑，老虎tiger兽中王，熊猫panda是国宝，斑马zebra跑得快，大象elephant大力士。

另外，我还把比较容易混淆的词组编成顺口溜。如：叮叮当，闹钟响，get up,get up快起床，背上书包go to school,see you，byebye说再见，赶快回家go home,想要睡觉go to bed，道声晚安good night.用顺口溜记忆单词和词组，大大提高了学生的记忆效率，而且记住不容易遗忘。