雅思听力考试应对策略有哪些？对于雅思听力，很多同学得分不高，其实是因为在考试中存在着很多问题，导致不必要的丢分，下面是小编给大家分享的几个应对策略，大家可以作为参考。？
1：树立信心、明确要求是根本
针对学生的上述特点，在培训之初帮助学生建立起对听力的信心十分重要。想，如果学习者面对的是一个遥不可及的目标，那么他怎么还会有坚持下去的动力?因此，在预备阶段的堂课上，小编就会以真实的“烤鸭”成功案例来树立学生的奋斗信心。
但信心并不等于盲目的自大，由于每个学生对于雅思成绩的要求不尽相同，所以小编会建议学生根据自己的现实情况和目标考分，制定与自身相符的努力方案。
2：加强基础复习
在雅思听力考试中，考生需要复习两项基础内容:词汇和语法。雅思听力考试对词汇的要求并不难，但词汇作为基础内容是雅思听力备考中必须复习的内容。
在词汇积累方面要提高效率，考生必须了解雅思听力考试中词汇的形式和特点。在听力考试中，所有的录音都是围绕场景展开的，所以情景词汇作为雅思听力的核心词汇，是考生必须掌握的。
此外，大部分雅思听力考试都是填空题，这就要求考生对词汇有较高的熟练程度。因此，在词汇积累中，要特别注意易错词、易混词等难词。
其实，在雅思听力备考中，词汇的积累应该贯穿于整个备考过程中，无论是听力练习还是阅读练习，对于出现的生词都需要及时摘录、整理、背诵下来。
3：掌握单词是基础
如前文所述，相对于雅思的其他三门单项而言，听力考对于单词的要求为严格。因此，这里的“掌握”，包括对一个单词声、形、意三者的把握：能读准、会拼写(包括当涉及到相关语法知识时对拼写所作的细微改变)、知含义。
所幸的是，听力答案对单词的要求一般限于比较基本的词汇。因此，小编会要求预备阶段的学生(特别是那些基础薄弱的学生)，在背好教材词汇(《热身听力》中的部分词汇和上课老师补充的场景词汇)外，还要背好《高考英语词汇手册》中的单词(包括动词的过去式、过去分词的变化形式)。
4：提高辨音能力
雅思听力考试中，发音辨别能力差最直接的表现就是无法快速对听到的单词做出反应，导致无法理解录音。因此，在雅思听力考试的备考中，提高考生的辨音能力也是十分迫切的。
为了提高辨别声音的能力，考生必须多练和多听。多练，就是要了解英语的基本发音规则;多听，就是多听磁带，掌握正确的单词发音规则，熟悉雅思听力考试常见的重音发音特点。
为了提高辨别声音的能力，考生需要阅读更多的书，阅读后练习是最好的方法之一。
在听磁带过程中，考生不仅要注意模仿录音中单词的发音，还要认真进行对比，及时纠正发音问题。
5：跟上长段是关键
有的学生的确已经具备了一定单词量的，但仍然在理解长段的语句方面有障碍。造成这一问题的原因可能是学生对于英语句子的读音规则还不够熟悉。
读音规则包括连读、省音与口音现象等。对此，小编的做法是：先，《热身听力》的每一个Chapter中，都有“LanguageFocus”介绍英语句子的各种发音规则，小编会在课堂上为学生讲解，学生大声朗读，或者让学生互练，使其体会英语句子的各种发音特点;其次，每当在录音中听到相关的读音现象时，小编会刻意暂停，让学生模仿读音;在遇到英、美不同发音时，小编也会随时告诉学生两者的区别。
边听边读边体会，学生就能逐渐跟上英语长段的语流了。当然，光靠课堂上的那几个小时是远远不够的，小编布置给具备一定单词量的学生的一项课外作业是，寻找一段自己感兴趣的英语听力文章(时间长短控制在15分钟之内，必须有听力原文的文字，可以选择剑2至剑6中的听力段子)，利用3至5天的时间反复听读，听写，直到后能够一字不差地把这一段子听写下来为止。利用这种方法练习一个阶段，学生是能够在长段语言的听力方面有所收获的。
6：精听长段落的文章
在国内常见的雅思听力考试中很少出现长段落，所以很多考生不知道如何从这类文章入手，所以在听力考试中很难理解。造成这些问题的主要原因是考生的长段落听力练习太少，不足以掌握这类文章的听力技巧。
事实上，克服这类文章的最好方法就是精听。在精听的过程中，通过反复听整个段落和句子，对段落中的复合句结构就会逐渐熟悉。
此外，考生还可以对长段落进行听写练习，在听写过程中可以更直观地理解段落句型，对句子结构也可以一目了然。
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