南宁青秀区少儿英语培训学校有哪些？推荐哪家？

南宁青秀区少儿英语培训学校有哪些？推荐哪家？英语学习要从小抓起，很多家长也意识到了英语的重要性，会给孩子报少儿英语培训班，那南宁青秀区有哪些少儿英语培训学校呢？我们一起来看下。

一、英孚英语教育

英孚英语是一家专业的英语培训机构，以小班教学为主，拥有来自英美本土的优秀师资队伍。提供全方位的英语课程和交流平台，受到许多学员的青睐。在市拥有较高的知名度和良好口碑。如今，英孚教育遍布全球51多个国家,帮助了1500多万学员,员工和教师多达31000多人。英孚教育已经把世界变成了一个英语大课堂。

EF英孚教育是全球知名私人英语教育机构，主要致力于语言学习、留学旅游及学位课程等方面。EF 英孚教育已经把世界变成了一个英语大课堂。创新的英语学习系统、完全整合定制的英语教学材料、经过国际资格认证的优秀外籍培训师、地处市区交通便利的现代化英语学习环境以及出游国外学习英语的机会。

我们的英语课程涵盖几乎所有的年龄段，我们为3-6岁幼儿设计的Small Stars课程，为7-9岁的儿童设计了High Flyers课程，为10-13岁的少儿设计了Trailblazers课程，还有为14-18岁的青少年设计的Real English课程，对于18岁以上的成人学员，我们也设计了专业的职场英语，帮助各年龄段的学员自信自如地使用英语。

二、i2少儿英语

i2艾途儿童成长中心隶属于成都艾途教育科技集团有限公司，艾途教育(i2)成立十年，一直致力于为儿童提供素质教育服务，基于少年儿童认知发展特点，开展语言能力、表演艺术、社会实践等教育活动，旨在帮助少年儿童以体验式学习形式，培养观察与思考能力、探究与解决问题能力、沟通与合作能力以及跨文化理解与表达能力，积极推进少年儿童核心素养的全面提升，并形成一定的才艺专长。i2品牌发展多年，目前拥有中外教500余名，已进驻全国15个省25个城市。

国际专家学术顾问团队引领，咨询师均拥有重点大学心理学、教育学专业背景，有扎实的教育心理学、家庭教育学理论知识和丰富的培训、咨询经验。持有国家心理咨询师资格证书，平均咨询和培训年限超过6年，累计家庭教育培训和个案咨询上千例。

以上为大家介绍的几家都是不错的少儿英语培训机构，排名不分先后，下面再带大家具体来了解一下南宁英孚少儿英语培训中心吧。

机构简介：

英孚教育是一家知名的国际化教育机构，拥有优秀的师资力量和教学资源。英孚教育注重启发学生思维，强调学习策略的培养。教学方式灵活多样，课程设置广泛，从趣味英语到语法训练、写作等方面进行全面的培养。

课程详情

课程特色：

英孚能给孩子:

说英语的自信-英孚幼儿英语课程轻松的环境和活泼的外教让孩子大胆开口

轻松应对小学英语-大部分英孚幼儿英语学员都能在日后的小学英语测试中表现出色

更开朗活泼的性格-英孚幼儿英语充满趣味的教学和同龄小朋友围绕的环境，让腼腆的孩子也变得外向起来

亲子互动的机会-英孚幼儿英语的迷你识字卡、玩具手偶等辅助教材让孩子在亲子互动中巩固英语

英孚幼儿英语让孩子赢在起跑线

-我们的教材被英国文化协会ELTons创新大奖提名

-我们的幼儿英语教师专业且亲切

-我们为孩子设计多彩的Life Club幼儿英语俱乐部活动

-我们有独创的iLAB幼儿英语网络教学系统

-我们设计了富有趣味创意的学校环境

选择英孚的理由：

1、近50年国际教育经验，全球英语培训专家，深耕中国多年，是广大中国学生和家长的信赖之选。

2、与世界高校展开国际学术合作，共同研究英语学习相关课题，不断改进英孚高效学习法。

3、优秀的师资是英孚教育体系的核心。

4、2008年北京奥运会、2010年广州亚运会、2014年索契冬奥会以及2016年巴西里约热内卢奥运会和残奥会官方语言培训供应商。

5、创新不只是口号，而是我们持之以恒的追求。国际化的课程、现代化的学校、国际认可的英孚证书，我们一直在通过创新让这一切变得更好。

少儿英语阅读的重要性

中小学英语绘本阅读的关键实际意义

在小学英语阅读课堂教学中，老师绝大多数的时间都是在解读英语单词、语句、句子等，那样的教学课堂枯燥乏味，学生没什么兴趣可谈。英语绘本中个人形象的绘画，栩栩如生简易的语言表达，合乎小学生的逻辑思维，比一般的事情更能激发学生学习培训的兴趣，儿童绘本阅读还能提高学生各领域的能力。

儿童绘本阅读课堂教学趣味性课堂教学的搭建

阅读文章内容及信息的挑选。在阅读练习中，老师先从简洁明了、简易的文章内容逐渐。除此之外，挑选的儿童绘本阅读内容要尽量多地挑选一些接近小学生日常生活具体，且合乎它们认知能力特征和兴趣喜好的小短文。那样不但可以缓解学生的阅读工作压力和压力，还能活跃性她们的逻辑思维，使其处在Z好的学习状态，从而积极主动地参加阅读学习培训。

设计方案提出问题，激发兴趣。古语云:“学习于思，思来源于疑。”由此可见，在学习过程中造成疑惑是开启逻辑思维的大门口，激发兴趣的有效途径。阅读课堂教学中直接了当地开展解读，只能使学生觉得无聊而枯燥乏味，若能依据课程内容设定一定的伏笔，造成学生认知能力上的主要矛盾矛盾，便能激发其解疑释惑的心理需求。

灵活运用现代信息技术，激发学生能动性。阅读课堂教学中，老师可运用照片、短视频等方式给学生以更直观形像的体会，可以合理激发学生的阅读兴趣，推动她们融合视觉开展阅读。