托福写作考试如何提分
一、写作提纲
要控制因胡乱写作所造成的篇章思路混乱模糊，考生须严格按照三点提纲来写。假如第一段要求描述某个现象，务必不要先进入到原因分析，否则到了第二段该分析原因的时候就没东西可写了。另外，有的考生一方面有话则多，一发而不可收，控制不了自己;一方面无话则隐，该说的话没有体现出来。
二、缺乏写作思路，不知如何下手
这种情况经常会出现，尤其是那些平时感觉英语水平很好，但是一谈到写作，常常就会没有思路，不知如何下手，针对这种情况，我们对思路扩展提出两种方法，能迅速有效帮助学生解决这个问题。
(一)归类法：
在平时阅读时，需要时刻注意按照文章的体裁进行归类，如诗歌、散文、小说、戏剧、或记叙文、说明文、议论文。在阅读时，将内容相近，体裁相同或体裁不相同的文章进行比较，通过比较领悟文章的美妙之处，学习作者独特的写作思路和观点的阐述方法，句法结构的特点等等。
(二)总括法：
就是要求考生对各个题材文章的总体架构和写作思路有一个宏观的把握。譬如：议论文是对某个议论对象，提出见解或主张并说明理由，使读者信服的文章。它的基本特点是议论的说服性而议论文的组成要素分为：论题，论点(中心论点，分论点)，论据，论证。了解的这些你就可以按照文章大体框架去展开你的思路了。
三、英语表达缺乏流畅性
对与考生来将写作的的障碍英语的书面表达。对于这一点，首先要树立起信心，实际上大部分考生都受过正规的大学英语教育，即使是一些自学的考生，其英语水平足以具有写好一篇作文的潜力。关键在于要把这种潜力挖掘出来。对于要求考生用英语语言进行思维来达到写作的目标是不现实的，如果能用英语思维，也就谈不上会遇到多大的困境了。
托福大作文技巧：
第一段是作文关键，据说阅卷老师只看第一段，第一段也是能体现水平的。同学们可以积累总结一些提套话，只需针对不同类型的图改变相应的对象即可
第二段是原因分析，针对图表所显示的现象、问题等给出自己的原因分析。事实上，这么多年下来，基本可以归结为教育、人口、经济等方面的原因。再加上连接过度的话语，第二段内容也可以写的很丰满。
托福小作文技巧：
善用例子：为支持自己的观点和论述，建议考生适当使用实际生活中的事例、个人经历、书籍引用等来加强论述逻辑和说服力。
使用过渡语句：在文章编写的过程中，应尽量使用过渡语句将各个段落进行衔接，从而使文章更加通顺和连贯。
