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佛山康语感统训练机构怎么收费?贵不贵?

2023-11-03 10:42分类:感统训练阅读:80 分享
文章导语
    1. 佛山康语是一家专业的儿童康复训练机构,成立多年以来,很多孩子来到这里进行感统训练,效果明显,受到了家长的广泛夸赞。对此机构的教学规模也是很大的,目前全国很多城市都有分校,那么这样一家感统训练机构是怎么收费的呢?一起来了解一下。
  • 佛山康语培训收费价格要多少?

    佛山康语培训收费价格一般是在一个课时100-300元左右,并且这里开设了感统训练课程,情商培训课程,注意力提高课程等,由于班型不一样,授课的课时不一样,所以收费也都各有差异,具体收费情况大家可以当地机构实际情况为准。

    这里的课程拥有很完善的训练体系以及科学的大数据测评,这些都能让老师精准的了解到孩子自身感统失调的情况,找出具体的原因,对制定科学的干预方案会有很大的帮助,正是因为这种量身定制的教学方案,让学员受益匪浅。

  1. 授课对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
    课程模式:一对一
    科学原理:脑神经神经生理学
    课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
    课程效果:
    ①改善儿童的注意力,学习力
    ②改善儿童感统失调问题
    ③促进儿童大、小肌肉能力发展
    ④提升儿童气息,促进言语发展
    课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

康语机构优势

康语课程成长计划

以多自然环境场景式的成长规划,打破常规干预“补差”壁垒,融入“培优”课程设计,追赶普龄儿童
L1-L2阶段:1-3岁,以言语为主线,1小时启智感统组合,以儿童开音为目的
L3阶段:3-6岁,以启智为主线,1小时感统社交组合,通过创建环境.达到会用词.组句.表达
L4-L5阶段:4-6岁,游戏、语言、社交活动,通过游戏与社交活动给孩子发起沟通的机会
L5-L6阶段:5-6岁,语言绘本、游戏、主题活动,建立入园前的基础能力保障
L7阶段:5-7岁,学业技能、主题活动,模拟幼儿园环境教学,建立孩子集体环境下的知识体系自主学习是关键,为更好的衔接和融入普校做准备。
毕业

  • 生活中发展儿童感统功能的活动

    一、多爬行接触

    触觉是最基本的系统,也是提供周围环境信息主要来源,可以帮助我们规避危险。此外,触觉对儿童心理发展也很重要。

    很多家长因为怕脏,限制孩子爬行,不让孩子参加户外活动。孩子缺乏必要的感觉刺激,从而触觉敏感,变得胆小懦弱、情绪暴躁、脆弱爱哭。其实,孩子爬行,既锻炼了身体双侧的动作协调和肌肉控制,同时也刺激了前庭平衡。因此儿童成长过程中,爬行活动必不可少。

    二、多走楼梯

    现代化的生活,出行有汽车,上下楼有电梯。虽然方便省力,但孩子也因此缺乏足够的锻炼,孩子感官系统缺乏足够刺激,导致肢体动作不协调、下肢肌肉力量不足。

    偶尔用一些“原始”的方式,比如选择走楼梯而不是坐电梯,选择步行而不是坐车,对孩子的成长会更好。走楼梯可以提高孩子的本体觉感受,提高视觉空间感知能力。在上下楼的过程中改善运动不协调、下肢肌肉力量不足等问题。

佛山康语师资团队
  •  
     
    占老师

    定期跟课、评估、答疑
    教研家长课程部部长
    浙江省儿童医院特邀讲师
    擅长特殊儿童口肌治疗言语开发、言语拓展

  •  
     
    陈老师

    主讲:言语开发课
    4年干预经验,2年研发经验
    国际认证副行为分析师(BCaBA)
    婴幼儿早期教育指导师
    国家三级心理咨询师
    国家三级婚姻家庭咨询师
    “福建华南女子学院”大学生特邀讲师
    拥有孤独症从业资格证、VB-MAPP进阶资格证
    擅长:儿童构音治疗、口部运动治疗、儿童行为分析、家庭康复指导

校区地址

佛山康语魁奇路中心
【校区地址】:佛山市禅城区魁奇一路3号。
【开设课程】:启智认知课、感统训练、言语开发课、社交沟通课、学前预备班

  • 听觉感统失调训练方法

    1、听觉记忆训练

    通过语句仿说,从简短的到长句子模仿,让孩子提高注意力,增加听觉记忆。

    延时传话:让孩子做传口信的人。和孩子说“你5分钟以后去告诉爷爷,今天晚上 8 点,中央电视台有他喜欢的节目。” 

    2、听觉排序训练

    孩子将听觉获得的信息准确而详细地按先后顺序回忆出来,并将这些听觉信息表达出来。

    ·故事训练:讲一个小故事,让孩子关注故事里的叙述顺序,并让孩子学习顺序词用法。如:首先、然后、下一个、再、最后;

    ·数字训练:说出一串数字,让孩子仿说;倒序说,增加记忆。

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