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实用的高考物理答题技巧及常用的物理答题公式

2023-11-15 12:05分类:高中辅导阅读:63 分享
文章导语

高考物理题不仅考查基础知识的识记能力,更考查对知识的综合掌握和运用能力,高考物理题之所以难,就是它的知识灵活度高,可以从不同角度来考查,下面为大家介绍一下高考物理题答题技巧,欢迎学习。

  1. 解答高考物理题的正确步骤
    第一步:看懂题。所谓看懂题是指该题中所叙述的现象是否明白?不可能都不明白,不懂之处是哪?哪个关键之处不懂?这就要集中思考“难点”,注意挖掘“隐含条件。”要养成这样一个习惯:不懂题,就不要动手解题。
    若习题涉及的现象复杂,对象很多,须用的规律较多,关系复杂且隐蔽,这时就应当将习题“化整为零”,将习题化成几个过程,就每一过程进行分析。
    第二步:在看懂题的基础上,就每一过程写出该过程应遵循的规律,而后对各个过程组成的方程组求解。
    第三步:对习题的答案进行讨论.讨论不仅可以检验答案是否合理,还能使读者获得进一步的认识,扩大知识面。
  2. 高中物理常用答题公式

    1. 位移、速度、加速度

    位移、速度和加速度是物理运动中的基本概念。位移是一个物体从一个位置到另一个位置的距离。速度是位移随时间的变化率,描述了物体的运动快慢和方向。加速度则是速度随时间的变化率,可以理解为速度的增加或减小。

    2. 牛顿三大定律

    牛顿第一定律,也称为惯性定律,指出物体将保持静止或匀速直线运动,除非外力作用于它。

    牛顿第二定律,又称为运动定律,阐述了力、质量和加速度之间的关系。当外力作用于物体时,物体将产生加速度,其大小与所受力成正比,与质量成反比。

    牛顿第三定律,亦称为作用与反作用定律,说明了任何两个物体之间都存在相互作用力,且这两个力大小相等、方向相反。

    3. 动能与动能定理

    动能是物体运动所具有的能量,它与物体的质量和速度有关。动能定理则表明,外力对物体所做的功将等于物体动能的变化量。

    4. 力与压强

    力是物体之间相互作用的结果,可以改变物体的状态。压强则是单位面积上受到的力的大小,它反映了物体受力的强度。

    5. 弹性力与胡克定律

    弹性力是弹性体产生的一种恢复力,它使得物体回复到原来的形状。胡克定律则描述了弹簧的伸缩与所受外力之间的关系。

    6. 万有引力与牛顿定律

    万有引力是质点之间相互作用的吸引力,它由牛顿引力定律描述。这个定律说明了两个质点之间的引力与它们的质量成正比,与距离的平方成反比。

    7. 能量守恒定律

    能量守恒定律是物理学中的基本原理之一,它表明在一个封闭系统内,能量总量保持不变。能量可以从一种形式转化为另一种形式,但总能量不会减少或增加。

    8. 功与功率

    功是力在物体上产生的位移所做的功效,它是衡量能量转移的一种方式。功率则是单位时间内完成的功,它反映了做功的效率和速率。

  3. 物理复习有什么技巧

    1、带着大脑去听课高中复习阶段上课速度相对高一高二来说,明显速度还是有点偏快的,因此大多数老师课前都会让大家提前复习。很多同学对这个复习阶段很不以为然,其实恰恰相反,这是高中复习提升效率最重要的环节。

    对于好多知识点我们或多或少都有点了解,因此此时课前复习的最主要目的就是找出自己薄弱点以及模糊点,以便在老师后续的讲解中快速抓住重点进行突击,这样时间宝贵的高三这样的做法才是最准确有效的。

    2、带着小手去练习关于这一点,大多数人肯定会有感触,平时讲课可以听得懂,老师讲的方法也能想到,可是就是懒得去做,或者用自己的眼睛一看,想一下解题思路就以为自己会做了。等到考试结果出来,必定傻眼。

    大家肯定碰到过这样的情况,原因就是:数学、物理学科的特点就是:80%的精力是写和算,听和看只占20%比例,光听课,不动笔,复习基本无效,即使当时感觉听懂,没有及时反馈练习,一周后必定所剩无几。

    3、带着激情去讲习之所以把这一点放在最后一点,是因为讲习要比练习更高一个层次,同样对知识掌握的要求也比较高,如果真正能做到讲习,那就说明基本掌握差不多了。练习可能只是对某个习题的解答,但是讲习高了一个层次。

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