高中地理的知识点需要记忆的内容比较繁杂,很多同学会出现很多基本知识记不住、记不牢的现象。在记忆过程中,同学们应该尽量多运用一些方法来提高效率。下面介绍一些实用的记忆方法,希望能为同学们提供帮助。
高中地理记忆法
1.字头记忆法
即把要记忆知识部分的字头排列起来记忆,应用时再展开,引出整体内容。这种方法对于记忆需要排列时间或空间位置顺序的知识很有帮助。谐音记忆法是将地名、物产、数据等枯燥乏味的内容编成有趣的语言,便于学生想象,达到“记中乐,乐中记”的艺术效果。如俄罗斯西部两条主要河流自西向东是:伏尔加河、鄂毕河,可以采取这两种方法,记忆为“富了”。珠穆朗玛峰海拔8848米,可采取谐音:爸爸四十八岁。
2.诗歌记忆法
有些耳熟能详的诗句或俗语也可以用来帮助记忆地理知识。“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓”是月初的月亮;“人约黄昏后,月上柳梢头”是满月;“花落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”则是上弦月。在理解地形雨时,“东边日出西边雨”很形象地说明了地形雨的特征,“一山有四季”则说明了山地的垂直地域差异。
3.顺序记忆法
位置相邻的同类事物,要采取自北向南、自西向东的读图习惯。如中亚五国:哈萨克斯坦(世界最大的内陆国,与我国相邻)在最北。另外四国分东西两列,四个字(乌孜别克斯坦、吉尔吉斯斯坦)的在北,三个字的在南(土库曼斯坦、塔吉克斯坦),带有吉字的与中国为邻。圣劳伦斯河谷地中加拿大的多伦多、渥太华、蒙特利尔和魁北克。
4.理解记忆法
就是对所学材料进行咀嚼、吞咽、消化、吸收的记忆方法。学习地理尤其是学习地理规律时,应多在理解上下功夫。
首先要对识记材料进行分析、综合,弄清其内容实质,找出地理事物的内在联系,总结出其规律;其次,要把所学地理知识付诸实践,在运用中加深理解。
5.归纳记忆法
就是按照一定的标准,将同类知识进行归纳总结,从而使记忆材料分散的趋于集中,零碎的组成系统,杂乱无章的变得有条不紊的记忆方法。
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