并不是所有的孩子都能十分配合地进行儿童感统课的训练。那么,感统课孩子不配合怎么办?面对感统训练孩子不配合怎么办呢?对于感统训练有没有什么技巧呢?一起来关注下。
感统课孩子不配合怎么办?
一、首先要看孩子是不是具备完成这个任务的能力
小孩子能力有限,对于有些游戏很难独立完成,此时家长和感统训练老师则要进行适当的辅助,帮助孩子使用整个训练过程,建立孩子对此项目的自信心,慢慢让孩子从不能完成到辅助完成再到自身完成这样一个转变。再逐渐增加难度,以达到较好的训练效果。其中,作为感统训练师,要对孩子进行感统失调评测,根据测评结果以及实际情况为孩子制定合理的感统训练计划,并时刻监查孩子感统训练效果,及时微调训练计划。
二、循序渐进
先让孩子被动的接受感统课的训练,上课的老师主导训练的活动,儿童在训练中受限制程度较高,这样的训练是为了让孩子尽快适应训练要求;接着进行主动的上课训练,孩子在上课的训练活动环节中,得到上课老师的协助训练;最后能根据上课老师的安排,独立自主开展上课的训练活动。
三、兴趣是最好的老师
面对孩子,首先要掌握孩子的兴趣爱好,从兴趣爱好入手,引导孩子进行感统训练,并逐渐的展开其他项目的感统训练,坚持进行感统训练就一定会有效果。
有趣的感统训练游戏
1.袋鼠移动
适宜年龄:3岁以上。
游戏意义:增强本体感,锻炼平衡感和动作策划能力。
游戏玩法:准备一个开放的地方,设置起点和终点,把玩具或糖果放在终点,让孩子从起点跳到终点,捡起玩具,然后回来。根据孩子的能力,在路上设置不同的障碍物。
游戏时间:10-15分钟。
注意事项:做好周围保护工作,避免儿童摔倒受伤。
2.转椅旋转
适宜年龄:3岁以上。
游戏意义:促进前庭觉发展,激活半规管。
游戏玩法:家长准备旋转椅,让孩子坐在椅子上,家长扶着旋转。左理想大圈20圈,右理想大圈20圈,左右数均等。速度不能太快,每圈2秒。
游戏时间:每天1-2组,每组间隔1小时以上。
3.击鼓
适宜年龄:4-8岁。
游戏意义:提高体育计划.反应能力和应对困难的能力。
游戏玩法:大人站在矮凳子和盒子上,像钟摆一样垂下绑绳子的铃鼓。让孩子用手触摸摆动中的铃鼓,观察击中的机会。孩子也可以用棍子打球,或者用旧报纸揉成纸团,扔掉摆动的铃鼓。
游戏时间:15-20分钟。
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