语音学习在整个口语学习中是基本、关键的。语音学习不只是包括单纯的发音练习,还应包括语调、节奏等的训练。其实,不管是学习哪种发音,一定要多听多学多练,持之以恒多模仿。
口语交流的重心按其重要性而言,首推有效性,流畅性次之,恰当性再次之,语法的正确性恐怕是不重要的了。学习英语口语可以说是在不断犯错误的过程中练习、进步的。
害怕犯错误而不敢开口讲英语的人是练不好口语的。今天犯错误是为了明天不犯错误,所以练口语应该积极主动、大胆、克服害羞心理.
利用一切可利用的机会讲英语,和别人对话、讨论,对景物独白描写,阅读后复述内容,参加英语角、英语演讲比赛等等。这样,英语口语能力就会提高得比较快。
口语练习是一个过程,进步的速度是和练习者所付出的时间成正比的。刚开始时,进步的速度可能很慢,让人着急。但只要坚持练下去,很快就会有效果。
开始练习自言自语法时,建议你认真选择所说材料。开始时,你可以练习复述小故事,语言应尽量生动、简练,有明确的情节,这样可以帮助你更好地把握语言的连贯性。
你可以选你所熟悉或喜欢的内容说,你可以复述课堂上学习的内容,你可以说说你自己的向往。在选择说的内容时,亦应力求练习内容全面,你可以说一封信,一张便条,一个建议,一份说明书,一篇演讲稿,一篇小议论,一段求职信或感谢信等。
你可以说说你的工作,你的家庭,你的业余爱好,以及你为什么学英语等等。有了一定基础后,可练习口译。看中文电影,用英语翻译主人公的话语。
句子是说话的应用单位,所以培养口语能力就要狠抓句型操练。采用自言自语法训练英语口语亦要求如此。你可以使用自己在课堂上所学的句型练习自言自语,这样可以加深对所学知识的理解和运用,达到学用结合。
语言是人类动作、表情等都是交流思想的工具或辅助工具。在日常会话中,这几种思想交流的工具往往是同时使用的。说话时绘声绘色,可以大大增强语言的生动性和感染力。自言自语时带手势、动作、表情,可以帮助你记忆和自然地使用英语。
说的能力是一种技巧,是在大量的口语练习中培养起来的。学习说英语,由说得不好到说得比较好,是一个发展过程。练习过程中,要住意精泛结合,有的练习里的错误不要纠正,不要过分注重准确性。
一、自主创造语言环境
自言自语法练习中,你可以随心所欲地创造语言环境。在自己的房间里,没有人会笑话你,尽可以大胆他说。
二、善于模仿
采用自言自语法提高自己的英语口语能力要学会模仿。模仿的原则:一要大声模仿。这一点很重要,模仿时要大大方方,清清楚楚,一板一眼,口型要到位,不能扭扭捏捏、小声小气地在嗓子眼里嘟嚷。二要仔细模仿。优美的语音、语调不是短期模仿所能达到的,对于有英国英语基础的人学说美国英语也是如此,对于习惯于说汉语的人学说英语则更是如此。
此外,模仿时还要有耐心,有信心,有恒心,不能有任何松劲畏难情绪,要相信自己完全有能力模仿得更好。
三、及时复述
1、阅读后复述。阅读后复述就是在阅读完一段文章或一篇文章后,用自己的语言采用自言自语的方式来表达文中的内容。
你可以在复述时使用文中的某些内容,但应尽量避免完全背诵;你也可以在复述时使用文中出现的关键词或部分句型,作为复述的线索,帮助自己较完整地复述所读材料。
2、听磁带或看影片后复述。这种方法既练听力,又练口语表达能力,采用此种方法训练时,比较好使用磁带或影片中的原话来复述,这样可以较准确地矫正自己的语音和语调,体味地道的英语口语。
在说的过程中,应尽量避免出现语法错误。刚开始练习时,因语言表达能力、技巧等方面的原因,往往复述接近于背诵,但在基础逐渐打牢后,就会慢慢放开,由死到活,在保证语言正确的前提下。
复述可有越来越大的灵活性,如改变句子结构,转换表达方法,用自己在课堂上新学的词汇和句型来替换一些不常使用或难于理解的东西,对于自己读音掌握不准的词汇可以不用,等复述完后再通过查词典或听录音进行正音。
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