少儿英语口语该怎么启蒙？有什么方法？在家庭中创造一个英语语言环境是非常重要的。可以播放英语儿童歌曲、故事和电影，将英语融入到孩子的日常生活中。
研究表明，在早期英语学习中，孩子更侧重于“看”，所以采用可视化教学，将英语学习与观看英语视频相结合是有效的。所以，在给予孩子学习环境之外，英语故事、动画片、儿歌和游戏等等也都可以成为幼儿英语学习的辅助教育材料。
小孩子因为认知有限，往往不懂为什么要学，学习大多凭兴趣。从儿童接受心理的亲和性出发，倘若他们对某样东西感兴趣，就会愿意主动地多学一点;倘若不感兴趣，他们就会抗拒学习这样东西，这也是小孩子的天性中“天真率直”的一面。
我们只有迎合了小孩子学习的天性，才能真正做好英语启蒙的工作。“玩”才是他们的天性，幼儿英语启蒙忌让孩子对着单词或是句子死记硬背，有情节的故事能够引起孩子的兴趣，尤其是情节生动活泼、内容丰富又具有趣味性的故事内容，在这种故事中贯穿英语内容，很容易就能带动孩子英语学习的积极性，达到事半功倍的效果。
听英文原版音频，看原声动画
这一部分就是英语学习中的第一步“输入”了，也是营造英语氛围步骤中，常用的一种方法。
“输入”在语言学习中非常重要，是学习一门语言的基础，如果不去听，那么就一定不会说。
因此，可以发现，很多家长在刚刚接触英语启蒙的时候，都会选择给孩子听英文儿歌，看动画片，这也是很多教育学者所推荐的英语启蒙方法。
因为，儿童在语言学习过程中，有很强的模仿与快速学习能力。
大多数孩子喜欢看动画视频或听儿童歌曲，许多父母发现他们的孩子可以完成视频的动画语言，还可以自由唱儿童歌曲。
他们的自主学习和模仿能力强，往往比成人有更大的发现潜力。
因此，家长们可以充分利用这一先天条件，播放英文原版儿童歌曲和动画，在音标上模仿，更规范。
给孩子读英语绘本
如果家长们觉的自己的英语口语还不错的话，那么是可以采取这个方法的。
首先在选择绘本上面，要选择宝宝喜欢的。对于年龄还比较小的宝宝们来说，触摸书，翻翻书，洞洞书等他们一般都会比较喜欢。还有就是参考一些宝宝近都喜欢一些什么，是小动物呢，还是植物呢，还是汽车呢?然后再根据孩子们的兴趣来给宝宝选择英文绘本，这样宝宝学起来会更有兴趣的。
当然很多家长都会问，给孩子读英语的时候，需不需要给孩子翻译一下是什么意思呢?其实，如果是年龄还比较小的来说，你们就单纯的给孩子念英文就好了，当孩子稍微大一点的时候，在给孩子稍微先念一遍，然后再稍微的做一点解释，之后再给孩子念的时候就用全英文，等到后面孩子们中文英文都有所积累以后，直接给孩子读英文的，等到孩子有不懂的地方再稍微做解释就好了。
制作英语日记或故事本
鼓励孩子每天或每周用英语写下一些简单的日记或故事。这有助于锻炼他们的英语书写和口语表达能力。同时，可以将日记和故事进行分享，增加孩子展示英语口语的机会。
拼图和游戏结合
将英语单词或短语写在卡片上，然后与拼图游戏结合。每当孩子拼出一幅图案，他们需要用英语来描述拼图中的内容。这样，他们不仅锻炼了词汇，还培养了描述能力。
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