问题一:发音不到位
朗读单词时,许多学生的发音不到位,如把双元音发成单元音,还经常会在读单词时发生拖音现象。英语发音讲究双元音要饱满,短元音短促有力,长元音要够长度,还有对摩擦音中的一对咬舌音发音位置的正确把握。
对小学生和幼儿来说,模仿是学习英语发音的主渠道。而英语的发音习惯、发音规则和汉语有很大的区别。所以,家长可以让学生多听多说,让学生了解英语的发音习惯和发音方法,在模仿中纠正自己的读音,从而提高学生的口语水平。
问题二:常见四大书写问题
小学英语书写中常见的错误一般表现在四个方面,字母的书写格式、比划顺序不到位;句子末尾的标点符号缺少或少写;单词间没有分开写;首单词的首字母不大写,专有名词的首字母不大写。
家长需在孩子学习时反复示范辅导。通过口述、书写示范等方法指导孩子进行正确的书写,逐渐养成良好的书写习惯。
问题三,孩子不喜欢英语怎么做
很多家长咨询比较多的问题就是孩子对英语学习没有什么兴趣,不知道怎样引导孩子学习,对孩子来说,再开始学习英语的时候最好是有一个好的英语学习环境,而且是纯英语环境,这样对孩子英语水平的提升还是兴趣的培养都非常有必要。
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