★ 肢体协调能力差，跑跳投动作笨拙；
★ 好动、喜欢玩转动的玩具、爬高、边走边跳或站坐无相；
★ 打闹时不知轻重、咬指甲等、或对别人的触摸过分敏感；
★ 情绪波动大、缺乏安全感、黏人、爱哭、怕陌生、爱发脾气；
★ 阅读困难、读窜行、丢字落字颠倒字；读错抄错；
★ 听而不闻回应迟钝、语言理解差、喜欢无端尖叫或自言自语；
★ 注意力不集中、分心、走神、容易沮丧、依赖性强、畏难明显；
★ 低于同年龄人的交往水平、难以融入团队、幼稚或冲动。
01.提高学习能力
儿童经过一段时间的行为集中感统训练后，动作变协调，情绪变稳定，注意力改善，对于学习困难的儿童，同时参加感统训练后学习成绩会显著提高。
02.对脑神经生理抑制具有改善作用
感觉训练对提高儿童精细操作能力、视觉辨别能力、语言表达能力和反应能力均有明显作用。
03.提高运动协调能力
对儿童运动平衡能力差及动作不协调效果显著。对那些运动协调能力差的儿童，训练后能得到显著改善。
04.促进触觉系统的发育
无论是触觉敏感还是触觉迟钝，经过针对性强的感统训练，都可以改变孩子胆小、爱哭、脾气暴躁和人情冷漠的状态。
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