全国统一咨询电话 4006-303-880
汇上优课 成都朗阁英语培训中心 雅思 成都朗阁雅思培训课程可以去吗?

成都朗阁雅思培训课程可以去吗?

2024-01-08 11:37分类:雅思阅读:25 分享
导语

相信绝大部分的雅思备考者在报班以前都会面对这样的问题,那我们到底要怎么来解决呢?其实对比雅思教育机构的重中之重就在于它的师资配置是否专业、教学方法是否先进、提分效果是否突出、服务内容是否贴心、课堂环境是否适宜、所处位置是否方便等等。那成都朗阁雅思培训课程可以去吗?

 

大学雅思校内培训班的优势

优势一:英语教学资源丰富

一般来说,大学拥有丰富的英语教学资源,比如英语教材、资料、教学设备等。在参加大学雅思校内培训时,学生可以充分利用这些资源,充实自己的英语知识,同时也能更好地吸收英语知识,提高英语水平。

优势二:师资力量雄厚

大学雅思校内培训一般由学校的英语专业的老师或者专业培训机构的教师来授课。这些老师均拥有丰富的教学经验和专业的英语知识,可以为学生提供系统、全面、科学的英语培训。

优势三:针对性强,个性化定制

大学雅思校内培训会根据学生的现有英语水平和留学、出国工作的要求,量身定制培训方案。这样的培训方案不仅更符合学生个性化需求,也有利于提高学生学习英语的兴趣和动力。

成都朗阁英语培训中心介绍

成都朗阁英语专业从事雅思、新托福、口语、企业团训、小托福、SAT、SSAT、GRE、GMAT培训的朗阁培训中心、专业细致的朗阁留学、丰富成熟的小语种培训欧风培训中心、专注国际教育运营管理的美国新思维教育,先后出版近百套英语书籍。

成都朗阁英语校区

地址:成都市青羊区铂金大厦1号楼。

成都朗阁南门校区

地址:成都市武侯区来福士T1写字楼。

雅思基础6.5分课程
【班级人数】:5-8人
【班级类型】:全日制/周末/晚班
【入学水平】:中等基础英语水平;较欠缺中高难度词汇,造成阅读/听力理解的偏差及障碍;能进行口语/写作的连贯表达,但逻辑感、条理性及组织能力都较差;词汇量在2500-3500左右
【课程介绍】:
● 阅读较有深度的中长篇文章,理解较为复杂的概念;准确把握中篇听力的主要细节;多方面巩固中高级语法,尤其是各类从句及非谓语
● 探讨略有深度的口语话题(如全球化);掌握书面概括文章的能力,学会借用素材来组织语句及观点;学习中级难度单词的搭配及用法
● 实践“完句表达法”,牢固树立完句概念,贯穿听说读写任一科目
【阶段目标】:拓展理解深度及广度,进入英语学习的成人世界,表达中更偏向学术而不是生活

雅思突破6.5分课程
【班级人数】:钻石5人/常规班8-15人
【班级类型】:全日制/周末/晚班
【入学水平】:雅思分数4.5,大一英语程度;能较顺利阅读中长篇的文章,但欠缺定位细节的技巧,表达中能运用部分中高级语汇及复杂语法结构,但非常生硬、牵强,逻辑性较差;词汇量3500-4000左右。
【课程介绍】:
进一步加强听说读写基本技能训练及输入、输出词汇的扩充,培养逻辑思维及长难句分析技巧,熟练运用听力笔记方法和技巧,迅速驾驭习惯、喜好、对比、预测等十大口语功能句型,掌握段落核心要素和段落开展方法,以便更能深入地了解雅思考试机经题库语料。

更多课程详情,点击文字查看详情!

 

拓展阅读

雅思听力部分达到6.5分需要通过以下几个方面的训练:

剑桥教材实战:使用剑桥雅思教材进行实战训练,每天上午9点进行听力的实战模拟。听完后进行听写,一句一句地反复听,对于难懂的句子可以先看答案,然后再听写出来。听写时间可以分开,以防疲惫。

词汇积累:晚上进行词汇背诵,尤其是经常写错的看似简单的单词。四级单词显得尤为重要,六级单词可以根据时间安排进行选择。多看真题阅读中的单词,尤其是题目中出现的单词,以提高词汇量。

实战作题技巧:在作题时,一定要仔细阅读题目,尤其是大量的选择题。拿到题目后先看4,再看1,有时间的话再看3和2。作题时,眼睛要来回扫前后几个题目,不要只盯着一个题目,以免错过答案。

心理调整:保持良好的心态,勇于放弃个别难题,不要因为个别题目不顺利而影响整体表现。进行深呼吸,保持冷静。

寻找可靠的听力素材:除了使用剑桥教材外,还可以关注国外大型专业新闻网站,获取高质量听力素材。坚持持续听这些新闻资讯,有助于提高耳朵的敏感度。

专注与泛听结合:进行广泛的听力素材泛听,同时对某些素材进行精听,反复听直到掌握每一个细节。

速记能力:在做听力题时,养成速记习惯,提高自己的速记能力。

通过以上方法的持续训练,雅思听力部分达到6.5分将会变得更加容易。

以上就是成都朗阁英语培训中心为您提供成都朗阁雅思培训课程可以去吗?的全部内容,更多内容请进入雅思栏目 查看

温馨提示: 提交留言后老师会第一时间与您联系! 热线电话:4006-303-880
【学校】咨询热线: 4006-303-880
以上信息知识产权归具体机构所有 | 招生合作 | 免责声明 | 版权/投诉