不同于应届生，艺考生本身大部分的时间都花在专业课的学习和练习上，对于文化课的学习相对薄弱，想要解决学习问题，关键就在于对于文化课的落实，选择一个有专门的文化课辅导经验的培训机构是很重要的，因为如果基础本身不太好，跟着常规的文化课辅导，很有可能会跟不上进度。
艺考生有“三险”
1.思维无法及时转换——危险
无论是美术、音乐还是体育，从人的大脑思维习惯和思维特点来看，主要是运用人的左半脑，而文化课学习主要动用右半脑，很多学生在短时间内无法从专业的领域当中立即转化过来，主要是这方面的原因。
2.文化课基础薄弱——危险
很多艺考生由于在专业课上花费的时间比较长，对专业也比较感兴趣从而忽视了文化课的复习，导致文化课漏洞百出。空间培训学校文化课集训营发现很多艺考生为突击专业课，学习进度都很难跟上，导致文化课底子极其薄弱。
3.复习不得要领——危险
很多艺考生在专业方面很擅长，很优秀，但在文化课复习方面却一塌糊涂，眉毛胡子一把抓或者根本不知道从何处下手。
招生对象：参加高三学生
招生要求：学生身心健康，并有意愿进行艺考文化课的学子
招生计划：艺考文化课班2个
报名流程
1、电话或现场填写报名表
2、安排试听课
3、制定艺考文化课学习计划
4、缴费入学
招生计划
艺考文化课招生人数50人
主讲：高中化学高圾教师
常年带高三毕业班，教学经验丰富，引领学生有效学习，注重培养学生兴趣，针对基础薄弱、尖了生采取对症下药，量体裁衣、分层教学的教学方法，深受学生和家长好评。
主讲：高三政治、数学
高级教师，多年高三玫治教学教研组长、学科带头人，历年辅导的学生中，多人考取重点大学，在一线教学中总结出了：复习——提升——应考的系列实战经验。
专业课与文化课兼顾
艺术类考生在高考过程中要准备专业课和文化课两方面内容，所以时间很紧张。其实，专业课学习与文化课学习是可以兼顾的。
现在的考生可以在准备校考考试之前先针对文化课的薄弱环节进行补习和加强，为之后的文化课学习打好基础。
全部考试完成之后，由于有了之前专业课知识的积累，在文化课知识集中补习阶段也就可以有充足的时间进行高考题型的针对性练习，从而为高考拿到理想的分数打下坚实的基础。
这样做到专业课学习和文化课学习兼顾，为高考成功录取增加砝码。
【精品小班】分为尖刀班、实验班、基础班，每班15人。每次考试有进步，可以升班!
【小班+一对一“双保险”】我校实行小班+一对一训练模式，周一至周六上班课，周天安排一对一查漏补缺。双管齐下，确保万无一失。
【严格管理】打造无手机校园班主任和宿管老师24小时在校!学校在教学管理上对教师教学实施“四精四必”管理模式，即精选、精讲精练、精批，作业有发必收，有收必批、有批必评、有评必补，对学生坚持做到“四清”即堂堂清、日日清、周周清、月月清，这些先进教学制度的实施，消除了学生的学习盲区，大大提高了学习效率。
【完善的激励制度】教育真正的意义在于激励、鼓舞和唤醒!黑马奖，奖给努力学生，进步大的学生;达标奖，奖给每月总分达标+单科达标的学生;卓越奖，奖给单科第一和总分第一的学生。一项奖学金，就是一个评价维度。学校就是希望通过不同维度的衡量，最大限度地激发高考学子的奋斗激情和学习动力!
【定期反馈】每周有周考，每月有月考，定期召开家长会!组建班级家长微信群，每日通报情况!逢考必反馈!
【大强度训练】早九点，晚十一点全天十四节!一天当做两天用!魔鬼式训练，充分有效利用备考时间!帮助学生合理分配时间，提高学习效率，教会学生做高考“时间管理大师”!
【免费作业辅导】早读课抽查抽背，晚自习配备专业作业辅导师(不额外收费，课堂课后全覆盖。彻底告别手机搜题，有问题随时解答，问题不过夜。
乌鲁木齐育英中学(原文博实验学校)始建于1998年，是一所集小学、初中、高中为一体的寄宿制民办学校，学校位于乌鲁木齐城市中央的鲤鱼山南路1082号(取“鲤鱼跃龙门”之美好意)，南临著名的新疆师范大学，中靠风景秀美的鲤鱼山公园，北望新疆财经大学，物华天宝，人杰地灵。交通便利，数十条公交和地铁线路穿行而过。学校占地面积53亩，建筑面积14000平方米，其中教学楼建筑面积6302平方米，运动场地总面积9696平方米，绿化面积3044平方米。
艺考生怎么提高文化课成绩
1、改善方法
“想学学不会”，这是不少艺考生在备考过程中遇到的麻烦。因为备战专业课，占据了同学们不少时间，在回归文化课复习时，很容易出现效率低下的情况。出现这种问题，很可能是因为艺考生的时间管理能力与各学科学习技巧把握不善的缘故。“工欲善其事，必先利其器”。此时艺考生应当先针对每一科目进行方法归纳，再开始学习，并且在复习过程中不断总结经验，根据自己的情况与特性，改善学习方法。
2、调整上课状态
转变听课方式，成就有效课堂。紧跟老师课程，做到堂堂清、门门清。认真细致做好上课笔记，积极主动地去向老师请教不会的内容，毕竟时间紧迫，我们要利用好每一分钟的时间来提高自己的学习成绩。
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