什么样的学生适合高三全日制辅导？
1.厌学、缺乏学习目标的学生。对于这类学生，全日制辅导以“双力”系统为主，不仅能帮助他们提高学习积极性，还能辅助他们树立学习目标，让学习变得有目标性和有方向性。
2.想要更换学习环境的学生，对当前学习环境或学习氛围感到不满意的学生。对于这类学生来说，改变学习环境往往能够改变他们的学习态度和学习效果。通过参加全日制辅导，他们可以进入一个新的学习环境，与其他学习积极的同学一起学习，激发彼此的学习动力，改善他们的学习氛围。
3.成绩优异的学生，希望能够进一步提高成绩的学生。这类学生已经具备了较好的基础，传统的学校复习已经无法满足他们的学习需求。如果他们继续留在学校学习，将会浪费宝贵的高考复习时间。在全日制辅导中，这些学生可以接受更加精细化、个性化的辅导，有针对性地提高自己的学习水平和成绩。
招生对象：参加高考的学生
招生要求：学生身心健康，并有意愿进行高三冲刺的学子
招生计划：高三冲刺班6个
报名流程
1、电话或现场填写报名表
2、安排试听课
3、制定高三冲刺计划
4、缴费入学
授课内容：
语文：以最新高考考纲为导向，帮助学生建立完备的语文知识体系，重培养学生语文思维和文学素养的形成；
数学：课程覆盖了整个高中的知识以及高考考点，并对难以理解的知识模块进行了详细讲解以及对高考考点作出了透彻的分析，培养学生灵活解决问题的能力；
英语：通过真题和模拟题的练习掌握各个题型的常考知识点及相应的做题方法；
物理：本课程包含高三模块复习课程和专题复习课程，块课程按照高考考纲要求划分，涉及基本原理规律和模型分析。
高三阶段应该如何冲分
重审模拟试卷、清理错题
找到自己的薄弱点
将近期做过的模拟试卷返回来再进行纠错、反思，认真分析做错题的原因。如果是知识性的，可通过回归教材加以解决;如果是笔误、习惯性的失误，或者是审题不清，这就要求我们在后段模拟训练中，审题时在试卷中用笔对重要字词加以标注，避免不必要的失分。
根据错题和弱点
作好查漏补缺工作
找到了自己的“漏”和“缺”，就要逐个解决。不理解或理解不准确的，就要带着问题去看书、去跟老师沟通;不熟练的，就要有针对性地增加练习量;记忆模糊的，就要增加手写、眼看等多种方式复习的次数，每天坚持默写。
龚老师
主讲：高三政治、数学
高级教师，多年高三玫治教学教研组长、学科带头人，历年辅导的学生中，多人考取重点大学，在一线教学中总结出了：复习——提升——应考的系列实战经验。
冯老师
主讲：高中化学高圾教师
常年带高三毕业班，教学经验丰富，引领学生有效学习，注重培养学生兴趣，针对基础薄弱、尖了生采取对症下药，量体裁衣、分层教学的教学方法，深受学生和家长好评。
乌鲁木齐育英中学(原文博实验学校)始建于1998年，是一所集小学、初中、高中为一体的寄宿制民办学校，学校位于乌鲁木齐城市中央的鲤鱼山南路1082号(取“鲤鱼跃龙门”之美好意)，南临著名的新疆师范大学，中靠风景秀美的鲤鱼山公园，北望新疆财经大学，物华天宝，人杰地灵。交通便利，数十条公交和地铁线路穿行而过。学校占地面积53亩，建筑面积14000平方米，其中教学楼建筑面积6302平方米，运动场地总面积9696平方米，绿化面积3044平方米。
高考英语特殊句型知识点汇总
1.It’s ( is / has been ) two years since he left China.
2.It’s ( is ) the first time that I have visited Shanghai.
3.have / has been to… 曾经到过某地
have / has gone to … 去了某地
4. 无主语的固定句式:
1) It must be pointed out that … 必须指出
2) It is reported that …据报道
3) It is believed that …大家相信
4) It has been decided that …经决定
5) It is thought that …大家认为
6) It is take for granted that …被视为当然的
7) It’s said that …据说
8) It is known that …众所周知
