物理实验操作技能和化学实验操作技能按《2023年海南省初中学业水平考试物理和化学实验操作技能考查实施方案》确定等级,分为A、B、C、D四个等级。
一、考查对象
2024年应届初中毕业生。
二、内容和范围
物理:《全日制义务教育物理课程标准(2022年版)》中的学生必做实验
化学:《全日制义务教育化学课程标准(2022年版)》中的科学探究与化学实验部分。
三、考查时间
实验操作考查时间定于2024年4月15日-5月10日期间进行,具体时间由各市县教育行政部门和各学校确定。每名学生的每科实验操作时间为10分钟。
四、考查实施
(一)实验操作考查试题由省考试局统一提供。学校应将省考试局提供的全部试题供学生抽签选择,实验条件尚不具备的个别乡镇学校,可选择其中3道试题用于抽签。每位学生只选做1题。各校在组织考查前,要将考查试题连同等级评定标准向学生公布。
(二)学校依据试题安排考查场地和准备实验器材,并依据实验器材的数量准备学生抽签试题的对应签数。学校教务部门和物理、化学科组协调安排各班级学生考查时间顺序
(三)学校组织学生提前1小时抽签确定考查试题(特别提醒:抽题时评分标准不能提供给学生)。学校根据学生人数和仪器设备合理分组,每个实验题至少要安排5组学生同时进行,每位学生独立完成。
(四)学校统筹安排确定实验考评教师,组织实验考评教师学习评定标准,把握评价尺度,了解考查的相关规定。原则上每位考评教师同时考评同一考题的3-6名考生的实验操作
(五)实验考评教师当场将每位考生的考查结果填入考生成绩登记表(附件1),签名确认后交学校教务部门。学校要在考查结束当天公布考查成绩。
五、结果使用
对学生物理、化学实验操作的评价,强调实验的操作技能与方法,重视实验的态度,关注实验操作的过程,不过分强调实验结论的准确性。考查结果以等级制呈现,分A、B、C、D四个等级。实验操作考查结果记入《海南省初中学生综合素质评价报告单》,作为学生初中毕业和参加高中阶段学校录取的依据之一。
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