随着高考的到来,市场上的各种艺考文化课辅导班都准备开课了,市场上的艺考文化课辅导学校排名好的也有很多,小编今天为大家介绍不错的上海昂立智立方教育艺考文化课课程给大家。
艺考结束后,你该如何有效的学习文化课呢?
了解高考题型,归纳梳理答题技巧
了解高考题型,掌握住高考考什么怎么考,并学会归纳高考考点这样才能知道短时间内该复习那些内容,归纳高考考点找准复习内容有很多种方法,由于时间有限,考生可以直接按照百日学案里归纳好的去学就可以。
平时多练习些往年高考真题,自己边做边注意整理答题技巧,通过做题掌握同一类题型的知识框架和答题步骤,并且不断寻找相似题型去检验自己的答题方法直到全面掌握。
昂立智立方教育传承上海交通大学,秉承交大浓厚的教学氛围和精神气质。致力为学生建设一个有目标、有方法、有效果的快乐学习“立方体”的特色教学辅导模式,帮助学生提高学习成绩。
智立方教育扎根上海三十年,专攻中高考上海考卷,依托上海交大,聘请体制内专家学者,独立成立“上海中高考政策研究院”,准确把握考试信息,深入剖析,对中高考试卷考纲研究透彻。更有珍贵内部教材,由“上海第二期课程改革”原编委会核心教授编著,弥补了“教材简单,考试却很难”的现象。
智立方教育首推个性化教学理念,退出一对一VIP教学形式和一对三小班式教学形式。一对一教学为学生提供资深教师一对一辅导,因材施教,根据学生的自身特点和学习情况为学生制定科学有效的学习方案,全程跟踪学生的学习进度,及时调整学生心态有效提高学生的学习成绩;1对3个性化互动小组学习,适合来自不同学校的三个相同学习程度的学生进行小组式教学,学生之间相互交流,合作学习,更方便学生对知识的学习理解。
学习目标:
专为美术、声乐、体育等各类艺考的学员定制文化课辅导补习,备战高考文化课。
课程内容:
艺考学员文化课辅导:高考文化课单科/多科/全科辅导补习,1对1文化课针对性提升,挖掘学习动力与潜力,规范教学流程,破除文化课瓶颈,助力学员圆梦理想高校。
一对一辅导班
适合学员:荒废文化课时间较长,传统的总复习授课形式无法满足自身学习需求的艺考生。课程简介:针对艺考生的成绩提高方案,利用多年考试研究经验,帮助艺考生迅速掌握高考高频考点和题型,运用励学国际特色课堂激发学生学习兴趣,快速掌握高考必备知识。
艺术生文化课考哪些
1、艺术生考文化课其实和高考一样,考试语数外、文综或者是理综(PS:如果你选的文科就考试文综如果选的例理科就考试理综)。总分是750:其中语文满分150、数学满分150、外语满分150、文综/理综一张卷子满分300。)
2、艺考生文化课和普通类的一样,满分750分,数学、语文、英语三大主科每科150分,文科生答文综合(史地政)卷300分,理科生答理综合卷(物化生)300分,不过艺考生更适合文科,招生人数多,专业选择也多。
3、其实不管是艺术生的文化课还是文化类的考生,他们的考试科目都是完全一样的,全部都是按照文科类型的考试科目来考核,主要包含的语文、数学、英语以及文综这四个科目,4个科目的分值前三门课程都是150分满分值,文综的课程总分为300分,这就意味着,在未来的复习时间分配上,一定要注意按照分值占比去投入到不同科目不同模块的复习当中。
上海昂立智立方豪浦广场校区:上海市普陀区长寿路892-898号。
上海昂立智立方肇嘉浜路校区:上海市徐汇区肇嘉浜路939号。
上海昂立智立方中庚漫游城校区:上海市闵行区万源南路99弄3号。
上海昂立智立方汇金百货校区:上海市长宁区天山路900号。
上海昂立智立方创智新天地校区:上海市杨浦区淞沪路234号。
上海昂立智立方花木富荟校区:上海市浦东新区浦建路1413号。
上海昂立智立方大融城校区:上海市静安区沪太路1111弄9号。
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上海昂立智立方人广校区:上海市黄浦区福州路579号。
1. 针对艺术类考生的学习需求,我们的教学精确定位,突破传统复习模式,采用规范而科学的教学方法。
2. 加强基础知识的学习,我们将繁杂的知识点简化,帮助学生掌握高考中80%的核心知识点。
3. 我们的课程设计紧密跟随高考大纲,直接针对高考考点进行讲解,确保教学内容与考试要求相符。
4. 在复习过程中,我们着重强调重点和考点,确保学生在有限的学习时间内获得更多的有效分数。
5. 通过高效的学习策略,我们旨在提升艺术类考生的文化课成绩,防止文化课成绩成为他们的短板。
6. 我们的教学团队拥有多年带毕业班的经验,对考点了如指掌,能够稳步提升学生的学习效果。
7. 我们不仅规范解题方法,还提升答题技巧,帮助学生避免在考试中不必要的失分。
8. 通过真题的练习,结合考试形式,我们使学生能够通过有效的做题来巩固学习成果,并适应高考的考试环境。
高三学习计划的制定原则
计划要留有余地
计划的活动内容和时间安排往往与后来的实际不完全吻合。例如,某个阶段有的学科难度大,作业多,这样计划中的常规学习时间就会增加,而自由学习时间就会减少。计划中的学习任务就可能完不成。再如,有时集体活动比计划估计的多,占用了较多的时间,也会影响学习计划的落实等等。所以,为了保证计划的实现,在订计划时必须留有余地。否则,在实施过程中受到冲击时,会因没有办法调整而使计划落空。时间长了,就会对订计划的必要性产生怀疑而不订计划,成为无计划行事了。