中考英语作文如何拿高分

第一招：审题细心。

审题好比驾驶员打方向，方向对了，哪怕开得慢点，也会顺利到目的地。如果审题不清，书面表达的成绩不知道会有多惨。学生真正开始写作 前，必须花相当一部分时间做写前阅读、思考等准备，包含以下四方面：

1）审体裁。根据情景提示首先要弄清写何种体裁文章。

2）审结构。明确开始部分、正文 部分和结尾部分，定好段落。

3）审格式。如日记、便条、书信、通知的格式等。

4）审内容。弄清什么必需写，哪些略写，尤其是图画式书面表达，要学会连贯 性，读懂图的意思。5）审人称和时态。弄清书面表达要求用何种人称，根据材料确定短文的基本时态。

第二招：衔接流畅。

恰当使用逻辑词语，使各要点间连贯，行文通顺。比如表并列或递进： and， both…and， neither…nor， not only…but also;表选择：or， either…or; 表转折或让步：but， although， though， however， even though， in spite of， on the contrary; 表对比：like， unlike， while; 表举例：for example， such as， that’s to say; 表强调：in fact， of course， besides; 表时间顺序：when， after， before， as soon as， soon after; 表因果关系：because， since， as， for， for this reason，as a result; 表结论：in a word， to sum up。 In summary， in conclusion， on the whole;

第三招：短语地道。

如果能多用短语，则可回避书面表达中的中式英语，同时也能减少错误几率。尤其在考试时，如果使用短语，会使文章增加亮点。

 第四招：句式丰富。

一篇可读性强的文章，通常能较好体现学生对英语语言结构、词块、句式的运用。因此各类句式的多元呈现往往可以提升书面表达的成绩。初中 阶段英语写作常用的句式如下：There be…;the more…the more…;It’s adj for sb to do something;I think/believe/suppose…（宾从）; It can’t be put into real experiment。（被动）等。尤其是复合句的适恰运用对提升文章的层次很有帮助。对大多数同学来说，仿写很重要，在教材和很多的阅读书籍中都蕴含着 丰富的好词佳句。

第五招：情感真实。

同样的话题，有些文章没什么情感，冷冰冰;有些 文章很有温度，有真情实感。情感真实主要可通过如下方法实现：1）内容的呈现。比如：2012年的中考英语书面表达My dream，大部分的作文都还是停留在表面上。但这个例子：I want to be a good father because my daddy was always so busy when I was a little boy.He had no time with me and my mum…虽然文章的文采并不是很好，但很有真情实感，令读者有心动的感觉，也是好文章。2）副词的运用。在句子的某些位置，添加副词，可以使句子和文段更 有人性味，更有情感性。如：I really enjoy the beauty of the sea in the sun。加了一个really，就有味道了。

第六招：思维多元。

从杭州近五年中考书 面表达命题情况看，书面表达话题虽多元，但在设题上基本为半开放形式，因此半控制部分学生需要涵盖题目所给信息并进行适当发挥，而半开放部分，则要求学生 根据话题内容、自己的生活阅历、个人思维层次结合自己的英语表述自己的个人看法。有些学生的英语水平比较好，但因为在思维上比较局限想不出比较有深度、宽 度和广度的观点，这也会在一定程度上约束书面表达的质量。

第七招：整理独到。

进入八 年级以来，在平时写作、单元练习、期中期末考试中，考生已积累了一定量与教材同话题的自己写的英语小短文，建议在临考前的最后阶段把自己八年级以来写的不 同话题的文章进行修改，润色、整理、汇编成册，制作一本个性化私人定制的“书面表达秘籍”，以备中考前高效复习用，以不变应万变。

第八招：卷面美观。

1）不做涂改。需要在平时的书面表达中养成简列提纲、打草稿，再誊抄到答题卡的习惯。2）及时补救。如果对答题卡上的书面表达有修改， 建议用斜线划掉相应部分。3）勤练规范。临考前一个月，以中考答题卡的行距和长度为参照，设计自己字的大小，字的间距，每行的字数，以看起来舒服为准。