怎样学好高中英语?
保证每天的阅读量，全面培养语感：单词是学习英语的基础，但它并不是全部，我们学习单词的目的就是能把它运用到文章当中。而且我们所记忆的单词的注释通常只是他的一小部分，有很多还需要我们从文章当中理解。所以当掌握了一定的词汇量的时候，要经常找一些适合当下学习情况的英语文章来阅读，这样不仅可以学习到更多的单词和词组，还可以锻炼自己对英语的语感，帮助自己更好的学习英语。
学会猜词，扫清阅读障碍：阅读的时候，如果有几个单词或者词组看不明白，不要急着去翻书查阅，要先根据上下文来猜它的大概意思。因为在以后的学习中你也会经常碰到这种情况，而你又不可能把所有的英语单词都记住，这是不现实的。所以如果每次你都只想着查阅的话，你的英语阅读能力提高的会非常慢。所以要学会用猜词的方法帮助自己阅读，等到整篇文章结束以后，再回过头去查询一下自己不会的地方，这样才会记得更牢固，英语水平才能不断提高。
课程内容
LV1基础
1.精讲基础单词短语
2.串讲语法形成体系
3.英语基础专项练习
LV2进阶
1.精讲从句及动词用法
2.高频语法考点专项训练
3.语篇理解巩固与强化
4.培养英语学科素养
5.经典例题讲解训练
LV3优化
1.听力阅读语言知识运用写作四个专项总结命题规律
2.专项查漏补缺注重基本能力的巩固和培养
3.写作技巧引导 注重语言输出能力的培养
4.听力技巧强化
LV4拔高
1.阅读理解题的考点总结与解题技能的突破
2.完形填空题的考点总结与解题技能的突破
3.高分作文的特征与训练
4.阶段性复习规划梳理
LV5超越
1.阶段性测试卷试题训练
2.高中重点专题阅读理解完形填空书面表达突破
3.高频考点汇总与自我总结
4.注重细节 完善答题规范
英语重点词组汇总：
1. cost someone an arm and a leg代价很大
2. count down倒计时
3. count one's chickens before they are hatched过于乐观
4. count on依靠
5. count on依靠
6. count the day期待
7. count the day期待
8. counter to与...相反
9. crazy about热衷,着迷
10. critical of挑剔,批评
顾客至上
优质教学.专业服务
责任立信
勇于担当.全力拼搏
互助共赢
相互.彼此成就
基础欠缺的高三生选择英语复习资料的方法：
1.必须体现基础性：基础性就是能够体现课本的主干知识和高考考纲中所列出的基本考点。好的基础复习练习，应该是课本重点知识的再现，同时也是高考考点的渗透;
2.必须体现系统性：第一轮复习实际上就是对系统知识的回顾和重构，所以必须循序渐进，从高一到高三，从单词到短语，从句型到语篇，形成一个系统的知识网络;
3.必须体现多样性：对于基础比较差的学生来说，第一阶段的练习形式非常重要。有些学生功利思想比较突出，急于求成，所以做练习时往往偏向于做选择题，而忽视了做一些传统题(如：单词拼写、填空题、改错题、短语翻译、单句翻译题等更有效的题)，这是一种比较突出的误区;
4.必须体现有效性：有效性必须体现其练习的实际效果。老师认为，基础练习必须附有比较详细的练习解答，而不仅仅是单纯的答案。这样更有利于学生及时查对，及时发现错因。一般情况下，有了练习解答后很多问题都可以自己理解消化。如果还有不清楚的问题，再求助老师，这样就能让自己处于一种主动学习，主动发现的学习状态，也更有成功感。
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