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深圳罗湖学大高二数学一对一补习班能去吗?

2024-05-22 15:05分类:高中辅导阅读:34 分享
文章导语
  1. 数学,作为高中阶段的重点学科,常常让同学们感到头疼。尤其是对于高二的学生来说,数学学习的难度和深度都在不断增加。学大教育围绕高二学生所需要掌握的数学知识和技能,梳理高考大纲,传授知识和解题技能。

高二数学一对一辅导有哪些好处?

1、因材施教

一对一辅导的好处有的放矢,能够因材施教,针对孩子的自身情况进行针对性的辅导。在学习过程中,教师可以针对学生的弱项等不同情况进行教学,教师会对学生的弱项进行重点讲解。学的专业多了,学习效率也能提高。

2、调节学生复习心态

高二复习紧张的同时也是枯燥的高二的同学感觉每天都在复习,新的知识学不进去,其实实在是多此一举,其实不然。同学们应该知道,复习是为了更好地巩固知识点,这对于帮助同学们调整复习心态的高二数学复习,会让同学们有一个全新的认识。

招生对象
高二学生
上课方式
一对一辅导
课程简介:
高二数学一对一辅导课程,为每位学生定制专属辅导方案,1对1辅导、6对1服务,线上辅导和线下辅导任意选,讲练结合、查缺补漏、讲解重点、剖析难点,传授数学解题思路和方法,帮助学生掌握高二数学知识。
授课内容:
授课特色:诊断问题:先诊断后上课,找到学科问题 定制方案:根据孩子问题,制定学习方案 匹配师资:根据学员情况匹配出适合孩子的老师 课后反馈:每节课结束老师都要群内反馈孩子本节课学习内容以及学习情况

“6对1”学大教师贴心服务

前期沟通咨询
面对面沟通,了解学生个性特点
科学测评
对学生学习情况进行科学完善的测评
定制个性化辅导计划
根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划
1对1、面对面授课
1对1、面对面授课,因材施教,教得深刻、学的透彻
6对1个性化服务
学大服务团队(教育咨询师、班主任、学科教师、心理咨询师、个性化研究老师、陪读教师)提供贴心服务
效果监督评估
监督指导,及时反馈随时修订辅导方案

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高二数学学习方法

1.配合老师主动学习
高一新生的学习主动性太差是一个普遍存在的问题。小学生,常常是完成了作业就可以尽情地欢乐。初中生基本上也是如此,听话的孩子就能学习好。高中则不然,作业虽多,但是只知做作业就绝对不够;老师的话也不少,但是谁该干些什么了,老师并不一一具体指明。因此,高中新生必须提高自己学习的主动性。准备向将来的大学生的学习方法过渡。
2.合理规划步步为营
高中的学习是非常紧张的。每个学生都要投入自己的几乎全部的精力。要想能迅速进步,就要给自己制定一个较长远的切实可行的学习目标和计划,例如第一学期的期末,自己计划达到班级的平均分数,第一学年,达到年级的前三分之一,如此等等。此外,还要给自己制定学习计划,详细地安排好自己的零星时间,并及时作出合理的微量调整。

学校介绍

作为个性化辅导教育的首倡者,学大教育致力于帮助学生提高他们的学习成绩,激发他们的潜能。通过发现学生的优势,弥补不足,激发学习兴趣,培养好的学习习惯,树立自信心。学大教育已经制定和实施了一个以结果为导向,以学生为中心的服务匹配模式。相比传统的班级式辅导,我们的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案,同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导,学大教育通过提高学生的学习成绩、激发学习兴趣和全方面的提高,已经赢得了成千上万的家长和学生的信赖。

学大教学方法

常用的基本不等式:
(1)比较法:作差比较
作差比较的步骤:
⑴作差:对要比较大小的两个数(或式)作差。
⑵变形:对差进行因式分解或配方成几个数(或式)的完全平方和。
⑶判断差的符号:结合变形的结果及题设条件判断差的符号。
注意:若两个正数作差比较有困难,可以通过它们的平方差来比较大小。
(2)综合法:由因导果。
(3)分析法:执果索因。基本步骤:要证只需证,只需证
(4)反证法:正难则反。
(5)放缩法:将不等式一侧适当的放大或缩小以达证题目的。
(6)换元法:换元的目的就是减少不等式中变量,以使问题化难为易,化繁为简,常用的换元有三角换元和代数换元。
(7)构造法:通过构造函数、方程、数列、向量或不等式来证明不等式;

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