全日制高考复读班的优势：
师资方面
首先，师资方面来说，很多同学和家长会更关注一些宣传老师的 “称谓”，认为跟着这样的老师上课更放心。其实，具体老师教的好不好，不能单一的看“称谓”就能直接下定论。也许，这个老师名气大，也许别的同学都认为他教的好，可是同样一套教学方 法放在你身上，就是不太适用。
老师好不好，还要看同学们是否可以接受这个老师的授课方式从而得到进一步提升。 如果老师不适合，就等于从根本.上出问题了，之后的努力大多也会是白费。高三时光如此宝贵，如果选择全日制辅导，发现老师不适合自己，一定要及时提出更换适合的老师，或者是更换班级，千万不要勉强揍合，耽误的都是自己的前途。
招生对象：参加高考的应、往届学生
招生要求：学生身心健康，并有意愿进行高三复读的学子
招生计划：高三复读班6个
报名流程
1、电话或现场填写报名表
2、安排试听课
3、制定高三复读计划
4、缴费入学
招生计划
招生人数90人
教学流程
1.全面分析学生学情，根据学生情况做针对性辅导，
2.科学规划全年备考，科学规划复习方向和复习内容，找到最适合自己的学习方法，学习才更高效，
3.教授高频考点，老师通过对学生梳理知识点，总结常考点、重难点等让学生复习更有目标。
4.严格管理全程服务，老师通过督促学生学习，达到提升能力，
5.升学志愿填报指导，根据学生学习情况，为他推荐适合的学校。
复读有哪些风险？
虽然大多数高考生在复读后，成绩会有所提升，但我们也不能忽视极少数成绩没有进步、甚至退步的情况。
理论上，经过一年的超高压学习，考生的知识掌握程度一定会更扎实些，高考成绩不可能下降。所以出现“第二年高考分数比第一年低”的情况，笔者认为更多的是心态崩盘所导致的。
经历了高考的失败，复读生比高三学生压力更大，他们的压力不仅来自复读学校的高强度学习，也来自与家人亲朋和街坊邻居，一些复读生觉得自己“低人一等”就是与此有关。
如果不能及时有效地进行心理调节，他们会变得越来越患得患失，越来越敏感。平时考试中，一旦成绩出现下滑，他们就会非常着急，渐渐地，他们的心态会崩盘，高考也就发挥不出正常水平了。
龚老师
主讲：高三政治、数学
高级教师，多年高三玫治教学教研组长、学科带头人，历年辅导的学生中，多人考取重点大学，在一线教学中总结出了：复习——提升——应考的系列实战经验。
冯老师
主讲：高中化学高圾教师
常年带高三毕业班，教学经验丰富，引领学生有效学习，注重培养学生兴趣，针对基础薄弱、尖了生采取对症下药，量体裁衣、分层教学的教学方法，深受学生和家长好评。
乌鲁木齐育英中学(原文博实验学校)始建于1998年，是一所集小学、初中、高中为一体的寄宿制民办学校，学校位于乌鲁木齐城市中央的鲤鱼山南路1082号(取“鲤鱼跃龙门”之美好意)，南临著名的新疆师范大学，中靠风景秀美的鲤鱼山公园，北望新疆财经大学，物华天宝，人杰地灵。交通便利，数十条公交和地铁线路穿行而过。学校占地面积53亩，建筑面积14000平方米，其中教学楼建筑面积6302平方米，运动场地总面积9696平方米，绿化面积3044平方米。
现有学生1000余人，20多个教学班，教职工100余人，是乌鲁木齐地区办学历史悠久，发展稳健、成材率高，口碑好的民办学校。学校中考连续五年重点高中升学率80%以上，高考复读班升学家一直高达90%以上！走进育英中学，校园内环境优美，设施设备先进，学校拥有多媒体教学大楼，标准化学生公本和餐厅，25年正芳华文博学校先后被评为"全国民办十大知名品牌学校”“全国先进民办学校”“新疆百姓口碑最佳荣誉单位”，被首府广大家长们学为“民办学校当中的市重点”!沐浴着新时代的阳光，今天的育英中学，正迈着豪迈地步伐，以顶尖国办学校作为奋斗的目标和榜样，肩负着1000多个家庭的期望与信任，为努力铸就民办教育界的新辉煌而奋斗!
艺术生应该复读吗？
1.勇于追寻你自己心中的想法。
我们要为自己的人生负责，这样在将来的任何阶段，你都不会后悔自己所走的路和所做的选择。家人能给的建议是基于现状下最稳当的，可每个考生心中都有所追求，最终的选择还是应该自己决定，这样即使失败也是自己做出的选择，不会对任何人包括自己有任何的埋怨和后悔。
2.艺术类各项技法和经验积累，每多一年的学习和练习，会有很大程度的进步和完善。
专业课上学习三年基本功总会强于两年，实际最终的考试分数也是如此。艺术类不同于文科理科，每年的发挥一定程度上受当年题型影响，变数比较大。艺术这东西，只要功夫学上身了，就能有该有的表现，音乐，舞蹈，表演，绘画都是如此。艺术类考生的复读比例远超普通类考生，复读两年以上的大有人在。进入大学之后没有人会过多在意你是否复读过，复读只是一种对自己梦想的再次尝试和不放弃的过程。
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