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济南历下区幼小衔接辅导机构哪家专业?

2024-06-25 16:28分类:幼小衔接阅读:56 分享
文章导语
  1. 济南历下区幼小衔接辅导机构哪家专业?迪诺的幼小衔接教学班会有专业与经验具备的老师担任教学指导,会非常重视孩子们的学习情绪,用一些简单有效却不失趣味性的小游戏辅助孩子们记忆小学年级的知识点,加深记忆的同时也能更好的理解知识的含义,提高孩子的理解能力。

怎么判断幼小衔接班好坏:

一是“学习感兴趣”,即对学习内容本身充满着好奇和兴趣,能积极主动地学习,不懂就问。
二是“活动能合群”,就是在日常学习活动中,能与家人、亲友、老师、同学和睦相处。
三是“生活有条理”,也就是能独立自主地安排妥恰包括学习在内的基本生活起居,不必大人催着、盯着才去完成..
调查表明,初人小学的儿童,普遍嫌上课时间太长、游戏活动时间太短;读写作业偏多,普遍有眼睛酸、手酸、颈项酸的感觉;睡眠不足,食欲不振,体重下降;心理压力大,精神负担重。有些小学生怀念幼儿园生活,产生怕学、厌学情绪。这种不适应是由孩子身心发展的规律决定的,是由幼儿园和小学,家庭和小学的生活环境、教育环境及学习内容、方法等的差异造成的。
因此,家长首先要了解小学和幼儿园的不同,在这个基础上作出应对措施。

专为即将上一年级的学生开设,帮助孩子提前打好基础,迪诺教育注重个性化教学,根据学生的不同特点和学习需求,量身定制个性化的教学方案,使学生能够全面提升自己的学习能力和综合素质。
课程目标
习惯养成(生活习惯、学习习惯、社交习惯)
能力培养(语言表达能力、思维逻辑能力、课堂专注能力、知识储备能力)
心态准备(自我保护、时间管理、情绪管理)
课程内容
迪聪识字阅读
分级教学,逐年进步从汉字起源讲起,让阅读陪伴成长
迪聪速算
搭建底层数理逻辑思维,培养数理逻辑能力提高计算能力
迪聪拼音
拼读拼写 拼音基本功
23个声母 24个韵母 16个整体认读音节三拼音节以及拼音规则

迪诺师资介绍
  •  
     
    齐老师

    主讲:素质教育
    .毕业于山东师范大学
    .熟知儿童心理学
    .掌握各个年龄段的教学特征和方法
    .因材施教,深得学生和家长的信任

  •  
     
    李老师

    主讲:素质教育
    .教学经验丰富
    .逻辑思雄强
    .课堂氛围生动活泼
    .善于激发了学生学习兴趣

课堂实拍

美国幼小衔接的重点:注重数学和自然科学教育
美国十分重视儿童的早期教育,注意儿童教育与小学教育衔接的研究。美国幼儿园基本上附设在小学里,接纳4-6岁儿童,作为“小学阶梯”。对上小学一年级之前的5岁儿童限定进行为期一年的预备教育,主要是促进幼儿各方面的发展,为其入小学作好准备。在教育内容上,强调教育内容要符合时代的要求,对幼儿进行数学和自然科学的教育。这对幼儿智力发展有着深远影响,这样就为幼儿进入小学奠定了良好基础。

机构简介

迪诺学习小组作为山东本土成长起来的知名教学组织和教育品牌,迪诺教育经过多年的努力,从传统的培训机构蜕变成“迪诺学习小组,服务家庭教育”这一高效学习组织。
目前迪诺学习小组的家庭教育服务项目涵盖了高中的各类素质教育内容,以及家庭生活技能、家庭幸福技巧、中老年文化娱乐等来满足不同年龄阶段的生活和精神需求。
针对学员不同的学习目标,制定科学高效的学习计划,在完备的课程体系基础上,提供多种形式的小组学习指导与及时的学习效果反馈,让家庭成员在知识、方法、能力、素养等层面上共同成长进步。

小学入学前这两个月,家长该做好哪些准备呢?
1.带孩子参观学校
带孩子参观一下自己未来的学校,了解学校的布局,激发孩子对学校生活的向往。回家后和孩子进行一次谈话,向孩子表示祝贺,让孩子知道上小学是一件值得高兴的、光荣的、骄傲的事。另外还要让孩子明白,上小学是学校不同于幼儿园,会有一些辛苦,但是也有很多有趣的事情,这是一件没有任何商量余地的必须做的事,要无条件地完成好学习任务。
2.创造学习环境
为孩子们创造一个良好的学习环境。为孩子确定固定的学习地点、建立图书角,家庭中注意环境的布置,让孩子多认字,慢慢地将孩子的兴趣转移到学习读书中来。

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只有用科学的理念和方法,才能为孩子铺就幼小衔接的坦途,实现从幼儿园到小学的顺利平稳过渡。​如果想找到更多中小学辅导相关信息,或了解济南迪诺学校地址、课程安排等相关信息,可以拨打页面上方的电话联系我们,也可以在下方页面进行留言,我们期待您的咨询

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