当孩子即将进入小学，会有很多家长开始顾虑到衔接内容。在学习过程中，会担心孩子学习进度跟不上，一般都会寻找专业机构的帮助，卓越教育幼小衔接班在学习中会进一步考虑到整体能力提升，综合实力还是非常不错的。
心态调整：
幼小衔接班的重要性体现在能够调整幼儿的心态。幼儿在幼儿园的时候是无忧无虑的，但是到了小学之后就会出现很多问题和矛盾，比如学习问题，比如心理问题，比如人际交往方面的问题等等。在幼小衔接班，辅导老师则会很巧妙的帮助幼儿调整好心理状态，这样幼儿在进入小学校园时也不至于不知所措，心情烦躁。
3-6岁幼儿
机构内部专业教材
每次课1.5小时/按照一对六收费
幼儿园托育
适合3-6岁的幼儿学习，成都卓越教育根据不同年龄的心理特征通过生动的故事来编排设计的教材，给孩子更好的阅读体验；活泼可爱的情景式教学模式，边做游戏边学习，营造轻松愉快的课堂氛围等，下面有更详细的课程介绍。
1. 距离家或工作地点的远近：选择距离家或工作地点比较近的幼儿园托班，可以减少孩子与家长的交通时间，也更方便家长接送孩子。
2. 课程设置和教学质量：了解幼儿园托班的课程设置和教学质量，并和其他幼儿园托班进行比较，选择适合自己孩子的幼儿园托班。
3. 安全设施和管理：在选择幼儿园托班时，要看看幼儿园的安全设施是否完备，管理是否规范，这样孩子在幼儿园托班里才能得到更好的保障。
4. 师资力量和师生比例：了解幼儿园托班的师资力量和师生比例，选择有经验、爱心且教学能力强的老师来照顾孩子，同时师生比例也不应太高。
5. 氛围和口碑：可以通过网上、朋友和家长们的反馈和评价来了解幼儿园托班的氛围和口碑，选择口碑好的幼儿园托班，为孩子的健康成长提供良好的环境和氛围。
1. 辅导学校——规模最大、学生最爱的全城NO.1课程品牌
强大师资：教学经验丰富、有责任心、深受学生欢迎的教师团队，包括曾培养出高考状元的ms及各学科的顶尖学术带头人
独家讲义：与升学考试题型吻合度较高的卓越独家讲义；
信息专家：掌握最全面的考试资讯，把握最新的考试方向；
课程多元化：根据学生的水平和能力的差异，开设不同层次的课程，因材施教，满足各类学生需求；
2. 一对一个性化辅导中心——满足个性化的学习需求
卓越一对一个性化辅导中心结合多年的一线教育经验以及学科教研、心理研究，针对大中城市中小学生心理及学习特征，实施有效的辅导方案，经验教师一对一授课，切实做到学科与心理相结合，知识传授与方法、思维培养并重，经辅导的学生成绩提高幅度大，在学习态度、学习方法和习惯上都有明显改善。
3. 初四学校（中考复读）——ms荟萃、战绩斐然的专业中考复读品牌
每年有众多初中毕业生因中考成绩不理想不得不放弃重点高中的学习机会，走进普通高中，甚至走进中专、中职等学校学习。为了圆广大学子重点高中之梦，卓越教育于2005年创办了广州首家中考复读学校，并取得骄人成绩，帮助无数学子踏进重点高中的大门！
4. 高四学校(高考复读)——实力超群、状元辈出的专业高考复读品牌
卓越高四学校开办以来，业绩斐然，累计共有50多万学生前来就读，已经发展成为华南地区最大的高考复读学校。卓越高四学校一直努力营造一个民主、温馨的校园氛围，帮助同学建立情绪稳定，友爱拼搏等特征，让同学感受到关爱和尊重，并从中汲取力量，体验进步和成就。
幼小衔接能力的训练：
1.培养孩子的专注力
一节课40分钟，孩子至少要能保持20分钟的注意力，这个能力是需要练习的。比如，培养孩子专心听别人说话的习惯，可以给孩子讲一个较长的故事，甚至可以大声地读一些精彩的长篇童话，一天读一节；与孩子一起坐下来看看书，画画图、做手工、让孩子在一小段时间里集中精神做某一件事，从10分钟到15分钟，循序渐进。
2.培养孩子支配时间的能力
小学有课间十分钟，让孩子形成“十分钟有多长”的时间概念，学会合理利用这段时间，比如上厕所、喝水、到操场活动一会儿。让孩子懂得什么时间应做什么事，并一定要坚持做完，如该写作业时一定要认真写，写完后收拾清楚了，才能去看电视或玩耍。
卓越教育卓越教育成立于1997年，发源于广州。卓越教育一直坚持“向社会提供优质教育服务”的办学宗旨，以“愉快教育”和“成功教育”为核心，不断学习和汲取优质的教学经验，注重“授人以渔”，传授学习方法，培养学生学习能力，提升学生成绩。卓越教育每年就读人数超过30万人次，先后培养了300余名中考和高考状元及次状元。
十年树木，百年树人。卓越教育感谢蓉城人民一直以来的支持和厚爱。学海无涯，知识无疆，卓越教育愿为万千学子的成长助一臂之力，愿与成都万千家庭共迎美好未来。
怎样关注孩子的情绪变化？
幼儿教育是在游戏和活动中促进幼儿德、智、体、美、劳全面发展的，教学方式表现出很强的趣味性，容易吸引孩子，而小学教育是有一定的教学任务的，教师是有系统、有步骤地进行教学的，与幼儿园教育相比，知识性较强。刚入小学的孩子心理上的幼稚性，依赖性，行为上的无意性仍然很突出，不能很快地适应小学生活，给学习带来一些困难。例如，我们发现有这样一些学生，刚入学几天，因好奇心强，上学特别积极，浑身是劲，可是没过多久，热情就冷淡了，特别想念幼儿园，哭着要上幼儿园，不愿意上学。这就是我们小学教育中常见的“恋园”现象。“恋园”现象表明这部分孩子不能很好地适应小学生的学习生活，还在怀念幼儿园的生活方式。此时，做家长的千万不要置之不理，或者把孩子大骂一顿，而应该关心孩子，关注孩子的点滴变化，静心耐心教育、引导孩子，从心理上和思想上与孩子取得沟通，帮助孩子调整心态，调节生活规律。可以带他去幼儿园看看，请教过他的幼儿园老师做做思想工作；可以跟孩子谈谈心，了解他遇到的困难，帮他解决困难；还可以讲讲身边同龄孩子的故事，或者童话故事，为孩子树立学习的榜样，增强信心。
