潍坊市奎文区迪诺教育幼小衔接班好不好?迪诺教育幼小衔接暑期班注重对孩子运动协调能力、数学准备能力、语言沟通能力社会适应能力、学习品质能力等八大能力的培养,旨在训练孩子集中注意力听课,规范正确的书写习惯、坐姿规范和阅读姿势等,让孩子逐渐具备一名小学生的必备品质。
幼小衔接班的考量标准:
1、教学环境.
教学环境的考察主要是考察教学区的设置是否合理,教学环境硬件设施是否完善,教室面积、大小通风以及教学服务等。
2、安全性
安全是孩子成长过程中的头等大事,也是各位家长们选班时需要重点考量的部分。家长在选择学校时要注意考察教学场所的安全措施是否齐全。
专为即将上一年级的学生开设,帮助孩子提前打好基础,迪诺教育注重个性化教学,根据学生的不同特点和学习需求,量身定制个性化的教学方案,使学生能够全面提升自己的学习能力和综合素质。
课程目标
习惯养成(生活习惯、学习习惯、社交习惯)
能力培养(语言表达能力、思维逻辑能力、课堂专注能力、知识储备能力)
心态准备(自我保护、时间管理、情绪管理)
课程内容
迪聪识字阅读
分级教学,逐年进步从汉字起源讲起,让阅读陪伴成长
迪聪速算
搭建底层数理逻辑思维,培养数理逻辑能力提高计算能力
迪聪拼音
拼读拼写 拼音基本功
23个声母 24个韵母 16个整体认读音节三拼音节以及拼音规则
主讲:素质教育
.毕业于山东师范大学
.熟知儿童心理学
.掌握各个年龄段的教学特征和方法
.因材施教,深得学生和家长的信任
主讲:素质教育
.教学经验丰富
.逻辑思雄强
.课堂氛围生动活泼
.善于激发了学生学习兴趣
家长在幼小衔接中的错误做法
1.轻描淡写,漠不关心
有些家长由于工作繁忙,精力有限或是自身素质所限,不注重自身与幼儿的心灵沟通与交流,不关注幼儿在园期间的发展变化,不配合教师所开展的主题活动,不参与幼儿园举办的专题家长会,更不和幼儿聊任何有关入学的话题。这就使幼儿感受不到来自父母的重视与关怀,更谈不上主动发展了。
2.简单粗暴,施加压力
个别家长不了解幼儿身心发展特点,把幼儿活泼好动的年龄特点归结为调皮捣蛋,经常用简单粗暴的语言吓唬幼儿:“一天到晚就知道调皮捣蛋,我不管你,到时候老师会好好收拾你。”“连十分钟也坐不住,到时候你就等着让老师罚站吧!”听到这些语言,幼儿对小学还有什么向往与企盼?大概就只剩下恐惧与不安了。
迪诺学习小组作为山东本土成长起来的知名教学组织和教育品牌,迪诺教育经过多年的努力,从传统的培训机构蜕变成“迪诺学习小组,服务家庭教育”这一高效学习组织。
目前迪诺学习小组的家庭教育服务项目涵盖了高中的各类素质教育内容,以及家庭生活技能、家庭幸福技巧、中老年文化娱乐等来满足不同年龄阶段的生活和精神需求。
针对学员不同的学习目标,制定科学高效的学习计划,在完备的课程体系基础上,提供多种形式的小组学习指导与及时的学习效果反馈,让家庭成员在知识、方法、能力、素养等层面上共同成长进步。
如何注重孩子的幼小衔接:
一、培养孩子的专注力和抽象思维能力。
1、让孩子从幼儿园的作息时间顺利过渡到小学的作息时间。
2、让孩子的思维方式由直观、图画方式顺利过渡到抽象、文字方式。
3、让孩子的专注力由短暂变得逐步拉长,适应分科教学方式。
二、培养孩子学习的主动性和解决问题的能力。
1、培养孩子学习兴趣和探索欲望,使其获得长足的学习能力。
2、培养孩子发现问题解决问题的能力,获得成功所带来的成就感