初中和高中相比的变化
01 学法变化
初中阶段,知识易于掌握,通过大量的练习提高熟练程度,成绩即可提高。高中教材难度大,课堂内容多,上课进度快,一旦大家没能跟上高中学习的节奏,就很容易出现“消化不良”的现象,甚至形成恶性循环。
02 知识衔接
初中语文较注重学生感性的认识和积累,而高中语文的理论性、抽象性却逐步增强。比如学习诗歌,初中只要求学生能够初步理解诗意,高中则要求学生具备一定的艺术鉴赏能力。
相较于初中,很多知识不再流于表象,而是需要更深层次的理解,章节内容环环相扣,课堂容量和进度是初中的3倍。
作为准高一新生,大部分同学对新的学习方法并不了解,不知道自己能否适应高中新生活,更不知道该怎么科学规划自己的高中学习生活。
招生对象
高一学生
上课方式
一对一辅导
教学理念
1、赏识学生,重在激发学生学习兴趣,相信每个学生都是有潜力的,运用诙谐幽默的语言,利用现代化教学手段,准确捕捉学生心理,因材施教。
2、不止是教会孩子书本的知识,更重要的是教会他们学习的思维。
3、由浅入深,根据考生自身情况一对一教学;
4、巩固基础,强化重点,决战难点,稳扎稳打;
高考英语动词固定搭配汇总
只接不定式(不能接动名词)作宾语的常用动词
1. want to do sth. 想要做某事
I want to buy a new computer this afternoon.
我想今天下午买台新电脑。
2. would like to do sth. 想要做某事
I would like to invite you to come to my birthday party this Saturday.
我想邀请你这周六来我的聚会。
3. wish to do sth. 希望做某事
I wish to live on the moon one day.
我希望有一天在月球上生活。
学大教育创立于2001年9月,一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术,服务于中国教育服务领域,目前已在全国100余个城市开设了400多所个性化学习中心,是目前国内个性化教育辅导机构的领导者。截至目前,作为个性化教育的倡导者,学大教育秉承因材施教的教育理念,制定和实施以学生为中心的教学体系及模式,并在其基础上逐步延伸、发展成为“个性化智能教育”。
2010年11月2日,学大教育以“XUE”为股票代码,在纽约证券交易所(NYSE)上市交易。2014年,学大教育发布线上e学大平台,用“互联网+线下辅导”的模式,实施大数据追踪,智能诊断学习问题,提高学习效率,实现教育过程闭环,将个性化教育升级为个性化智能教育。
2016 成功回归A股,为中概股并购回归第一股。2019年,学大教育发布全新的“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育,全面开启智慧教育新时代。未来,学大教育将继续秉承“因材施教,个性为本”的教育理念,致力于传播教学思想,研究教学方法,开发教学产品,提供有益的教学服务。
怎样适应高一化学:
学习初中化学时,同学们一般采用记忆、重现、简单模仿等学习方法,这些较为机械、死板的方法是不适应高中注重能力及创新的要求的。学习高中化学,必须要从本质上去理解所学内容,并能推陈出新、融会贯通。
对于初中化学没有学好的同学,建议还是提前预习一下高中的化学知识,可以从三个方面入手:
高中化学学习所需的重要初中化学知识之复习、巩固、提高(克服“落差”),高中、初中化学都未明确学习的同一知识点之间的衔接(避免“遗漏”),高一化学将学习到的一些重难点知识(适当“预习”)。