小学是一个全新的环境，全新的教育模式，学习为主的目的应该留在孩子的潜意识中，如果想让孩子尽快适应以学习为主的教育环境，就应该对其进行专业、正确的幼小衔接教育指导，一起来看看成都锦江橡树林卓越幼小衔接培训机构如何？
1.增强孩子的社交能力
小学是一个新的社交圈，孩子需要学会与新的同学和老师交往。幼小衔接可以帮助孩子培养良好的社交能力，包括表达自己、理解他人、合作等。
2.减轻孩子的压力
小学的学习任务相对较重，孩子可能会感到压力。幼小衔接可以帮助孩子逐步适应新的学习任务，减轻他们的压力，让他们更自信地面对新的学习生活。
3.培养孩子的责任感
通过幼小衔接，可以让孩子逐渐认识到自己的责任和义务，培养他们的责任感和独立性，这对他们未来的学习和生活都有很大的帮助。
3-6岁幼儿
每次课1.5小时/按照一对六收费
机构内部专业教材
全年
根据学生学习特点，资深教研团队经过多年沉淀打磨，量身打造专门针对考生的课程体系。
1. 距离家或工作地点的远近：选择距离家或工作地点比较近的幼儿园托班，可以减少孩子与家长的交通时间，也更方便家长接送孩子。
2. 课程设置和教学质量：了解幼儿园托班的课程设置和教学质量，并和其他幼儿园托班进行比较，选择适合自己孩子的幼儿园托班。
3. 安全设施和管理：在选择幼儿园托班时，要看看幼儿园的安全设施是否完备，管理是否规范，这样孩子在幼儿园托班里才能得到更好的保障。
4. 师资力量和师生比例：了解幼儿园托班的师资力量和师生比例，选择有经验、爱心且教学能力强的老师来照顾孩子，同时师生比例也不应太高。
5. 氛围和口碑：可以通过网上、朋友和家长们的反馈和评价来了解幼儿园托班的氛围和口碑，选择口碑好的幼儿园托班，为孩子的健康成长提供良好的环境和氛围。
顾老师
主讲：少儿英语、乔登美语
教学经验：卓越教育少儿英语专职教师，少儿英语高段优秀教师从事少儿英语教学10年。
教学成果价：“希望杯英语”大赛金牌指导老师之一教学风
格&学生评价：多元化教学方式，深得学生认可喜爱
艾老师
主讲：小学数学
毕业院校：哈尔滨大学学习
专业：数学与应用数学（师范类）
教学经历：
（1）.师范院校毕业，毕业后于公立中学任教。
（2）.卓越教育成都分校小初数学骨干教师，有多年小升初教学经验，熟悉考试内容、分值占比。
（3）.有五年初中教学经验，对初中学习内容和中考考点有全面认识，保证从各角度带领学生完成小初高过渡。
教学风格：讲课情绪饱满，将对数学的热爱和追求融于对学生的关心、教导和期望之中，充满着对人的高度尊重的信赖。师生之间在理解、沟通的前提下，共同营造出种渴求知识、探索真理的气氛。
教学理念：专业、互动、沟通，因材施教，寓教于乐！
如何培养孩子自我管理能力？
到了小学，我们会发现有些孩子总是丢三落四，上课了才急匆匆地跑去卫生间，甚至一整天都不知道喝水……不知道什么时候该做什么样的事情，也不知道想做一件事时该如何行动。
这种情况很有可能是孩子的生活自理能力不足，时间观念比较弱。家长可以帮孩子列一个表，告诉孩子什么时间该做什么事、什么事是优先级比较高的，什么是不那么重要的，慢慢帮助孩子提升自我管理能力。
卓越教育成立于1997年，秉承“一切为了孩子健康生长”的初心，致力于为家庭用户提供孩子的综合成长服务与解决方案。在新的环境下，卓越教育积极响应政策号召，已形成“素质教育+职业教育”的教育战略体系。
在素质教育版块，卓越教育自2015年起，组建事业部投入资源进行自主产品研发。在“双减后”，卓越教育的“卓越编程、思考星球、嘀嗒文学、奇趣小记者等素质产品”通过教育主管部门的非学科鉴定，将继续在周末、寒暑假为孩子提供优质的教学服务。
幼儿园和小学之间的差异：
从作息时间看，幼儿园首先必须满足幼儿生理发展所需要的活动，如两小时午睡、两小时户外活动，同时兼顾生活活动、运动、游戏活动和学习活动的适当平衡；小学生的身体机能发展更加成熟，因此小学以学习为主。
从师资配备看，幼儿园每个班级配有两名带班教师，一名保育员，人员基本固定；在小学，每班配一名班主任和副班主任，其他师资则根据年级课程安排配备，学生可能要面临与十多位教师接触。
从学习环境看，幼儿园总体环境的创设与安排极富童趣，有许多供幼儿自由操作的玩具材料；小学的教室环境与设施则更具成人化的特点。
