迪诺教育的幼小衔接课程更加注重综合能力提升，同学们可以通过课程的学习，了解知识内容，提升语言表达能力、思维逻辑能力、课堂专注能力、知识储备等能力，助力同学们更好面对小学课程。
孩子幼升小期间会遇到的困难
儿童从幼儿园向小学的过渡往往会表现出学习不适应、社会性不适应和心理不适应。其中学习不适应最为明显，如上课注意力不集中、阅读困难、经常添字、漏字；书写困难、做作业拖拖拉拉；理解能力差、不能依照老师的指令听说读写等；社会性不适应主要表现为自控能力差、规则意识差、交往困难等；心理不适应源于幼儿园里有老师呵护而到小学要逐渐自立。幼儿园到小学这段过渡期最重要的应该是专注力、学习方法、学习兴趣以及良好习惯的培养与养成。
课程目标
习惯养成(生活习惯、学习习惯、社交习惯)
能力培养(语言表达能力、思维逻辑能力、课堂专注能力、知识储备能力)
心态准备(自我保护、时间管理、情绪管理)
课程内容
迪聪识字阅读
分级教学，逐年进步从汉字起源讲起，让阅读陪伴成长
迪聪速算
搭建底层数理逻辑思维，培养数理逻辑能力提高计算能力
迪聪拼音
拼读拼写 拼音基本功
23个声母 24个韵母 16个整体认读音节三拼音节以及拼音规则
专为即将上一年级的学生开设，帮助孩子提前打好基础，迪诺教育注重个性化教学，根据学生的不同特点和学习需求，量身定制个性化的教学方案，使学生能够全面提升自己的学习能力和综合素质。
主讲：素质教育
.毕业于山东师范大学
.熟知儿童心理学
.掌握各个年龄段的教学特征和方法
.因材施教，深得学生和家长的信任
主讲：素质教育
.教学经验丰富
.逻辑思雄强
.课堂氛围生动活泼
.善于激发了学生学习兴趣
怎么让孩子养成正确书写姿势
如果孩子有的时候出现趴着写字、或者歪着头写字的情况，说明孩子有些疲劳，可以让他休息一会儿再接着写。因此，孩子的连续写作业时间一定要逐渐增加，不要一下子让他写谢太多东西，以免因为疲劳而出现憎恶学习的情绪。
家长还要懂得正确的执笔姿势：(1)右手拇指在笔杆的左侧，比食指稍靠后些；食指在前偏右，这两指紧紧夹住笔杆，中指在食指下面，用第一个关节托住笔杆，无名指和小指在中指之后自然地弯向掌心。(2)笔杆向右后方倾斜，紧贴在食指第三关节与虎口之间。(3)食指与大拇指捏笔时中间呈椭圆形。(4)手掌与手臂呈一直线。(5)捏笔手指与笔尖的距离为2.5厘米左右。(6)写字时手的支撑点在腕侧部位。
迪诺学习小组作为山东本土成长起来的知名教学组织和教育品牌，迪诺教育经过多年的努力，从传统的培训机构蜕变成“迪诺学习小组，服务家庭教育”这一高效学习组织。
目前迪诺学习小组的家庭教育服务项目涵盖了高中的各类素质教育内容，以及家庭生活技能、家庭幸福技巧、中老年文化娱乐等来满足不同年龄阶段的生活和精神需求。
针对学员不同的学习目标，制定科学高效的学习计划，在完备的课程体系基础上，提供多种形式的小组学习指导与及时的学习效果反馈，让家庭成员在知识、方法、能力、素养等层面上共同成长进步。
打好身体基础是入学的关键:
鼓励孩子，让孩子期盼上小学。
一般来说6岁左右的孩子在身体和心理上都具备了上小学的条件，他们内心对于小学是非常向往的，他们会羡慕带着红领巾背着书包上学的小哥哥和小姐姐，流露出对小学的向往之情。家长可以在日常生活中经常从正面鼓励孩子，让孩子对于即将成为一名小学生充满期待，也感到光荣和自豪。千万不要从反面刺激孩子，比如“你再不听话，上了小学，让老师整治你”。这样会让孩子产生恐惧心理，不愿意上小学。
迪诺各个校区教学环境好，孩子们也可以更好的融入新的环境，在积极引导，以及快乐的学习氛围之下，学校都能够为学生们带来更好地教学服务，如果想找到更多幼小衔接相关信息，或了解济南迪诺学校学校地址、课程安排等相关信息，可以拨打页面上方的电话联系我们，也可以在下方页面进行留言，我们期待您的咨询！
