成都儿童注意力记忆力训练学校推荐哪家

金色雨林创始人林薇女士与荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。

幼小衔接介绍：

幼小衔接指幼儿教育与小学教育的衔接。幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育方式，而小学教育主要是以正规课业和静态知识的学习为主的教育，两者差异甚大。而此时，孩子的年纪为4-6岁之间，年幼的孩子很可能难以完成巨大的转变。

幼小衔接课程设置：

班型：全年班

招生对象：下一年入学的儿童，可面试培优精品班

上课时间：每年9月到次年8月

培训重点：提升儿童终生学习所需的学习能力，养成良好的生活习惯、学习习惯和礼仪习惯，让每个孩子成为社交小高手，轻松学会拼音、识字、成语、数学和英语的学业知识。

班型：半年班

招生对象：需要入学前做半年知识、能力衔接的儿童

上课时间：每年3月到8月

培训重点：培养良好的学习习惯和礼仪习惯；建立规则秩序意识，适应班级教学模式；掌握拼音、识字、数学、英语的基础知识，提升注意力记忆力和思维力。

班型：暑假班

招生对象：即将步入小学的儿童

上课时间：每年6月中旬到8月中旬

培训重点：适应小学教学环境、教学模式

戴淑凤-教育心理学

北京大学儿科教授，发展与教育心理学硕士。中国优生科学协会优生优育协会理事，《中华中西医杂志》《中国生育健康》《全科医学杂志》等杂志常务编委。

陈达德-儿童感觉动作统合研究

毕业于台湾大学医学院，是台湾大学医学院儿童复健医学硕士及大连医科大学医学院外科学硕士，在儿童感觉统合研究方面具有丰富经验。

罗劲-心理学研究

心理学博士。历任日本电子技术综合研究所博士后，脑功能研究专家。金色雨林学习能力研究中心，中国儿童注意力培训专家，专注科研二十年，让您的孩子更优秀。

教学经验

学习能力研究训练工作持续24年，核心教研团队平均拥有超过10年专业经验

专家团队

十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域专家鼎力支持

定期开设专家讲座，家长学堂，同时为教学提供科学性保障

师资保障

教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业

七大项目考试，严格筛选教师，全国教师必须**总部培训和考核

小班教学

8人为一班，保证教学精品化

优化师资力量分配给每个孩子平等成长的机会

效果显著

训练有效率为96.8%(出自：中国儿童卫生保健疾病防治指导中心)

全智能配课

根据测评结果，智能配课系统为孩子定制“个性化教育方案”(“IEP”)为每个孩子分配专属课题与目标，依据测评结果定制课程，弥补能力短板。