建议同学们无论是出于冲刺角度还是做题速度训练角度,都用简单题和中等题来训练。并且顺序是从选择题开始,然后是简单、中等的解答题,而后是填空题,最后有时间了才去练习练习所谓的“最后一题”。
在选择题训练上,减少死记硬算,多加入思考的比重。处理选择题上,思维和技巧摆在第一位。要充分利用题目和选项之间的暗示,多比较少计算,多动脑少“动手”。如特殊值的代入、选项的代入,多用直接法(直接理解)、排除法(选项逆推)等,少从头到尾死算。选择题是只考虑结果而不考虑中间过程的题型,要始终本着“少算少错,多算多错”的道理,加大理解分析判断等比例做题,这样不仅可以提高选择题的准确率,也能大量缩短考试时间,即达到短期内提升成绩的目的,也达到提高做题速度的目的。
然后是中等题和简单题,我们要总结做题过程的思维和解答步骤,你会发现即使是不同的题型,在解题思路上有太多的相似点。把这些相似点总结出来,你会发现可以应用到各个题型。如理综的物理,几乎都是按照题目表述的步骤罗列表达式,然后联立求解即可得出结论。如数学除了排列组合,其他题只要你能正确的用式子或未知数表达出题意,通过补充题目和所求差距,或寻找问题成立的前提条件(正向推导和逆向推导),都能够把试题拿下。
英语冲刺指南 温故比知新更重要
在最后的冲刺阶段,英语的提高空间在哪里?许老师支招:“非选择题型,提升的空间会比较大。特别是作文方面,层次低的同学,提高起来更容易。”被列为模板的24个作文话题,具有极强的代表性,许老师建议考生可以模仿相应的写作模式,熟悉话题词汇,增分并不难。
针对非选择题型进行训练,许老师提醒,冲刺阶段不必做太多题目,适当练习套卷,保持笔头顺畅,“要注意反思自己常出现的错误,并回归基础。高三这一年,背和记的东西太多,反而把基础的东西忘了。可以把之前的笔记拿出来看看,进行回顾。”
最后两周的时间,考生再去解答新题,去学习新的知识也不现实,况且平时需要记忆的知识那么多,最后这几天如果学习新的知识,攻克新的难题,也不容易记住解题步骤等,还不如把重心放在复习课本基础知识上。
精选习题,有效训练
复习中,首先应按照老师的节奏、充分有效地利用好课堂时间、提高听课的效率。对平时老师布置的作业要及时、认真完成,不浮躁。
建议考生应有针对性地加强运用练习。通过结合高考考点进行针对性训练,在很短的时间内复习完所有的语言知识,提高复习效率,以便有充裕的时间进行听 力、完形填空、阅读等专项能力训练和模拟训练,避免在复习课本知识和培养能力之间顾此失彼。在此基础上,通过科学系统的训练,提高英语交际能力,从而收到 事半功倍的效果。
考生选择的复习资料不宜过多、要精当、系统性好一些,必须是正规出版社出版的。如果辨别能力较差,可多咨询老师,请老师帮忙把关。此外,如果考生哪方 面能力相对比较弱,可以有针对性地适当补充这方面的专项练习材料,所有的东西都应该是在完成老师规定的任务之后再做的。并且,练习中要注意几种题型的搭配。
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